A. 該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的

B. 這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的

C. 測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

D. 測(cè)量不可避免地有誤差

A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大

B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

C. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

D. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

【題目】（7分）如下圖所示的電路，電源電壓為72 V，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，其上標(biāo)有“2003 A”的字樣，電流表A1的量程為0～0.6 A，電流表A2的量程為0～3 A，燈泡上標(biāo)有“12 V 3 W”的字樣。

（1）燈泡正常工作時(shí)的電流是多大？

（2）閉合S，斷開(kāi)S1、S2，燈泡正常工作，求R1的阻值？

（3）S、S1、S2均閉合時(shí)，求R2上消耗電功率的最小值和最大值？

（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ；

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ；

③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 ℃。

（2）小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度—時(shí)間”圖像如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)是利用 的性質(zhì)制成的；測(cè)量工具除溫度計(jì)外，還需要 小華在組裝裝置甲時(shí)，要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度，其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈 的高度（選填M\N）；實(shí)驗(yàn)中要觀察水中 的變化；

（3）信息提示：液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越高。由圖乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 ℃，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓 （選填\小于\大于\等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水在沸騰的過(guò)程中， 熱，溫度將 （選填\升高\降低\不變）；

（4）實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”的狀態(tài)是 （選填固態(tài)\液態(tài)\氣態(tài)），產(chǎn)生“白氣”的過(guò)程需 熱；

（5）另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實(shí)驗(yàn)，他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，問(wèn)a、b圖像不同的原因是 ；在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形，其中圖 是水在沸騰時(shí)的情況；

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法：

小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對(duì)聲音是否也有類(lèi)似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：

（1）如圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽(tīng)到周?chē)�的聲音一下子清晰了很多，記下這個(gè)位置A.這說(shuō)明聲音在凹形面上反射時(shí)，凹形面對(duì)聲音有 的作用.

（2）為了進(jìn)一步探究凹形面對(duì)聲音的作用，他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn)，當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)（B與A在同一水平高度），聽(tīng)不到手表聲.經(jīng)過(guò)分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽(tīng)剄了手表聲.那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如下圖中的 （填甲\乙）所示.

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到 時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填控制變量法\等效替代法）。

（2）直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系；兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像

的關(guān)系。

（3）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行，理由是

（4）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中中會(huì)出現(xiàn)的情況是 ．小汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃就是傾斜的，車(chē)內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車(chē)子的 （上/下）方，因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察

（5）該同學(xué)僅根據(jù)在右圖白紙留下的實(shí)驗(yàn)記錄， （填能\不能）得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，因?yàn)?/span> 。

（1）能源家族中：①柴薪、②煤炭、③石油、④天然氣、⑤水能、⑥風(fēng)能、⑦太陽(yáng)能、⑧地?zé)崮艿�，其中屬于化石能源的有_________（填序號(hào)）；

（2）城區(qū)正在進(jìn)行天然氣工程，有人表示贊同，有人表示反對(duì)，小剛同學(xué)收集了如下兩組有關(guān)數(shù)據(jù)：

①根據(jù)以上數(shù)據(jù)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將2.5 kg，20℃水燒開(kāi)，水要吸收的熱量為_(kāi)______，如使用煤氣，則需要_______m3，價(jià)格為_(kāi)_____元；如使用天然氣．則需要________m3，價(jià)格為_(kāi)______元。[水的比熱容為]

②現(xiàn)請(qǐng)你決策：_________（填“A”或“B”）

A．繼續(xù)使用煤氣 B．更換使用天然氣

簡(jiǎn)單說(shuō)明你作出這樣決策的理由是____________________________________。

（1）完成甲圖中的光的路線圖。

（2）請(qǐng)?jiān)谝覉D半透明紙上畫(huà)出蠟燭AB的像A’B’。

（3）錢(qián)包掉到沙發(fā)下．沒(méi)有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢(qián)包．圖中已標(biāo)示了反射與入射光線，請(qǐng)?jiān)诒麍D中標(biāo)出平面鏡，并畫(huà)出法線。