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【題目】波浪發(fā)電機(jī)就是一種把波浪的能量轉(zhuǎn)化成電能的一種發(fā)電方式。如圖所示是漂浮氣動式波浪發(fā)電機(jī)的工作示意圖,波浪運動的表面性和較長的中心管的阻隔.管的下端伸入到海平面6m以下,浮體可以帶動中心管隨波浪上升與下降。內(nèi)水面和汽輪機(jī)之間是氣室。當(dāng)浮體隨波浪上升時,氣室容積增大,經(jīng)閥門吸入空氣。當(dāng)浮體帶動中心管隨波浪下降時,氣室容積減小,受壓空氣將閥門關(guān)閉經(jīng)汽輪機(jī)排出。它的汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。
根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)由于下端管口位于水面較深處,因此管內(nèi)水面受波浪影響較________(“大”或“小”),可看做靜止不動的水面。
(2)漂浮氣動式波浪發(fā)電機(jī)主要利用哪個過程對外發(fā)電?
答:________________________________________________________________________。
(3)這種波浪發(fā)電機(jī)在工作時,把海水(波浪)的________能通過________裝置轉(zhuǎn)化成了電能。
(4)如果這種裝置用金屬做成的話,該金屬必須具備什么特點?利用波浪發(fā)電最大的局限是什么?
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 ,它說明了聲音是由 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明 可以傳聲。在月球上 (選填“能”或不能)看到塑料球彈起。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸 。并由此推理可知 。
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【題目】(2013江蘇南京)用燃?xì)庠顭畷r,把2.2kg初溫為25℃的水加熱到100℃,共燃燒了45g天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒)。已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。
(1)天然氣屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。在燒水過程中,大量向外散失的能量不會自動再匯集回來,這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有________的。
(2)水的內(nèi)能增加了________J。
(3)燃?xì)庠顭男蕿開_______。
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【題目】如圖所示是一種環(huán)保太陽能住房,其頂部是大面積太陽能板,它所轉(zhuǎn)換及貯存的能量可滿足廁所內(nèi)所需的電力供應(yīng),經(jīng)連續(xù)三天日照后,它可供無日照情況下使用一周。
(1)上述能量轉(zhuǎn)換和貯存形式是________;
(2)試說說太陽能的優(yōu)點(至少兩條);
(3)請說出太陽能還無法取代化石能源的原因。(說一點即可)
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【題目】人們常說,太陽是人類的“能源之母”,從廣義的角度看,太陽能不僅包括直接投射到地球表面上的太陽輻射能,而且還包括由它引起的水能、風(fēng)能和生物質(zhì)能等。在石油、天然氣、煤、地?zé)崮苤,不是來自太陽的能源?/span>________。某型號太陽能庭院燈的技術(shù)參數(shù)如圖所示。該太陽能庭院燈的抗風(fēng)力不小于________m/s。在充分充電后,即使是連續(xù)陰天,專用鉛酸蓄電池使兩盞節(jié)能燈正常工作所做的電功最大可以達(dá)到________。
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【題目】誕生于19世紀(jì)后10年的汽車,曾經(jīng)是速度和效率的象征。進(jìn)入21世紀(jì),伴隨著汽車的普及,現(xiàn)實中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問題開始困擾著我們,回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來越高,“騎上你的自行車”成為倡導(dǎo)“國際無車日”(9月22日)活動的宣傳用語!皣H無車日”活動并不是拒絕汽車,而是喚起民眾對自身生活方式的反思。
(1)在能源危機(jī)日趨嚴(yán)峻的今天,開發(fā)安全、潔凈的新能源是解決能源危機(jī)的重要途徑。日本的核泄漏事件再次給人類敲響了警鐘。核能在我們國家現(xiàn)階段是新能源,核電站是利用原子核的________(“裂變”或“聚變”)來釋放核能,并把核能轉(zhuǎn)化為________能。
(2)節(jié)能也是解決能源危機(jī)的途徑之一。如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個兩難的境地,一種新的交通工具——電動自行車應(yīng)運而生了。某品牌電動自行車的部分技術(shù)參數(shù)中,電池標(biāo)有“32Ah 48V”字樣,輸出電壓48V。該電池一次充滿電后儲存的電能是________kW·h。該電池對外供電時將________能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)若電動自行車的效率為80%,行駛過程中所受阻力為車總重的0.06倍。若人車總質(zhì)量為160kg,求車以4m/s的速度在平直公路上勻速行駛時的工作電流(9取10N/kg)。
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【題目】(7分)小虎用一只裝有2g水銀的溫度計,測量燒杯中水的溫度,如圖所示。
(1)請指出他在使用溫度計時存在的兩個問題:
①__________________________________;
②__________________________________。
(2)在溫度計示數(shù)上升的過程中,水銀的質(zhì)量____體積_____,密度____。(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)在溫度計示數(shù)上升的過程中,水銀的內(nèi)能_____(填“增大”或“減小”),這是通過 方式(填“做功”或“熱傳遞”)而使內(nèi)能發(fā)生改變的。
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【題目】(11分)小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗。
(1)請你幫助他們在實物連接圖甲中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上。(1分)
(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?答: 。
(3)在某次測量中電流表示數(shù)如圖乙所示,則I= A。
(4)在實驗過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是: 。
(5)小明在“測定小燈泡的功率”的實驗中,電源是6V的蓄電池,小燈泡銘牌上標(biāo)有“3.8V”字樣,其額定功率約為1W。
①請在圖中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號,使實驗電路圖完整。(1分)
②根據(jù)電路圖連接實物圖。(2分)
③在連接電路前,開關(guān)要 ,正確連接電路后,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至 _端。
④本實驗若用干電池作為電源,至少應(yīng) 聯(lián) 節(jié)新的干電池。
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【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實踐活動。
(1)如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色;
(2)如圖乙在樹蔭下觀察:陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實質(zhì)是 ;
(3)如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是____,此時看見的 (選填“是”或“不是)蠟燭通過小孔成的像;
(4)如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外景物時,人的眼睛對著_ _(選填“膜”或“孔”)進(jìn)行觀察,可以看__ __像(完整描述像的特點)。
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【題目】(7分)小明利用光具座、凸透鏡(焦距為10cm)、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,如圖1,其中在B上應(yīng)放置:________。(2)實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:__________________________。
(3)觀察并記錄凸透鏡成像的情況時,應(yīng)測量________和__________。
(4)將蠟燭放在距凸透鏡16cm處,前后移動光屏,小明_________ (填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像。
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,_________(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像。
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