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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理課上,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽講。以下列哪一物體為參照物,講臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的( 。

A. 黑板 B. 課桌

C. 正在向后走動(dòng)的教師 D. 坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的同學(xué)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問(wèn)題。

微波

微波是指頻率為300 MHz~300 GHz的電磁波,是無(wú)線電波中一個(gè)有限頻帶的簡(jiǎn)稱,即波長(zhǎng)在1毫米~1米之間的電磁波,是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高,通常也稱為“超高頻電磁波”。微波的基本性質(zhì)通常呈現(xiàn)為穿透、反射、吸收三個(gè)特性。對(duì)于玻璃、塑料和瓷器,微波幾乎是穿越而不被吸收。對(duì)于水和食物等就會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱。而對(duì)金屬類東西,則會(huì)反射微波。

微波有以下重要特性:(1)微波的傳播速度等于光速,微波遇到金屬物體,會(huì)像光遇到鏡子一樣地發(fā)生反射;(2)微波遇到絕緣材料,如玻璃、塑料等,會(huì)像光透過(guò)玻璃一樣順利通過(guò);(3)微波遇到含水的食品,能夠被其大量吸收,引起食品內(nèi)部分子發(fā)生劇烈的振動(dòng),達(dá)到加熱食品的目的;(4)過(guò)量的微波照射對(duì)人體有害。

微波的最重要應(yīng)用是雷達(dá)和通信。雷達(dá)不僅用于國(guó)防,同時(shí)也用于導(dǎo)航、氣象測(cè)量、大地測(cè)量、工業(yè)檢測(cè)和交通管理等方面。微波爐是利用微波加熱食品的新型灶具。為了避開對(duì)通信的干擾,微波爐使用頻率為2 450 MHz的微波。微波爐接通電后,磁控管產(chǎn)生超高頻率的微波,微波在爐內(nèi)壁來(lái)回反射,它穿透食物,使食物內(nèi)外同時(shí)加熱,只需很短的時(shí)間就能熟透,沒(méi)有熱量散失和環(huán)境污染,既快又清潔,人們稱它為“烹調(diào)之神”。

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)除了利用微波加熱食物之外,請(qǐng)你寫出微波的另一種應(yīng)用:______________;

(2)微波的傳播速度為________m/s;

(3)微波會(huì)對(duì)人體造成傷害,在爐門內(nèi)側(cè)裝有的屏蔽網(wǎng),其材料可為________(符合題意的選項(xiàng)多于一個(gè))。

A.鋁合金 B.不銹鋼 C.玻璃 D.耐熱塑料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上,推理得出“如果水平面絕對(duì)光滑,

物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)”的結(jié)論,下列實(shí)驗(yàn)中也采用該科學(xué)研究方法的是(

A. 探究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)

B. 探究重力大小的影響因素實(shí)驗(yàn)

C. 探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)

D. 探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究“電磁波的特性”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)他先將手機(jī)放在真空罩中,用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣。打電話呼叫罩內(nèi)的手機(jī),手機(jī) ______ (能/不能)接收到呼叫信號(hào),這證明 ______

(2)他又將手機(jī)放在金屬容器(如餅干筒)中,打電話呼叫容器中的手機(jī)。這時(shí)手機(jī) ______ (能 /不能)接收到呼叫信號(hào),然后再將手機(jī)放在塑料容器或紙容器中,再打龜話呼叫容器中的手機(jī),這時(shí)手機(jī) ______ (能/不能)接收到呼叫信號(hào)。這說(shuō)明 ______ 。

(3)根據(jù)以上探究活動(dòng),你能否解釋在建筑物或電梯中,手機(jī)有時(shí)會(huì)接收不到信號(hào)或信號(hào)較弱的原因? ______ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為便于測(cè)量或觀察現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)中我們經(jīng)常會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。下列采取的措施不合理的是(

A. 可以在鼓面上放紙屑,通過(guò)紙屑跳動(dòng)高度反映鼓面的振幅大小

B. 在研究燭蠟熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,采用“水浴法”加熱,使?fàn)T蠟受熱均勻

C. 為了顯示光在空氣中傳播路徑,可以在空氣中噴灑煙或霧

D. 在探究平面鏡成像時(shí),為了使跳棋子的像更清晰,我們用手電筒照亮玻璃板

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問(wèn)題。材料一:許多年前,馬可波多號(hào)帆船在火地島失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開了死亡之謎,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音(人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz﹣﹣20kHz),頻率較低,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生。材料二:氣溫影響著地面附近的空氣狀況,也影響著聲音的傳播路徑,研究表明聲音喜歡走溫度低的地方。晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的。而晚上地表的氣溫迅速下降,低于上方的溫度。

問(wèn)題:(1)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的_____(選填超聲次聲),人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于_____Hz,超聲波的頻率范圍是_____。

(2)赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對(duì)方的大聲喊叫,其中一個(gè)主要原因是聲源傳播時(shí)向_____(選填)拐彎。

(3)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向_____(選填)拐彎。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵塊的密度是7.9×103千克/3,其物理意義是:_____,F(xiàn)有實(shí)心立方體鐵塊放在水平地面,若將它切去部分,則剩余部分對(duì)地面的壓力_____變小,壓強(qiáng)_____變小。(均選填一定可能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中:

(1)用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑,是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷從而 。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?/span> (選填“得到”、“失去”或“創(chuàng)造”)了電子。

(2)根據(jù)你的分析,毛皮摩擦過(guò)橡膠棒后,毛皮 帶電。(選填“一定不”、“一定”或“可能”)實(shí)驗(yàn)證明自然界存在 種電荷,與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷相同的電荷為 電荷。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀短文,并回答文后問(wèn)題.

材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.

材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.

材料三:許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開了“死亡之迷”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí)把內(nèi)臟振壞而喪生.

問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你將上面材料中兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/span>________ , ②________

(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的________

(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是________左右,聲具有________

(4)從材料二中可以看出,所填的物理量_________有關(guān),關(guān)系是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,按要求填空和回答問(wèn)題。

磁疇

分子或原子是構(gòu)成物質(zhì)材料的基元,基元中電子繞原子核的運(yùn)轉(zhuǎn)形成了電流,該電流產(chǎn)生的磁場(chǎng),使每個(gè)基元都相當(dāng)于一個(gè)微小磁體。由大量的基元組成一個(gè)集團(tuán)結(jié)構(gòu),集團(tuán)中的所有基元產(chǎn)生的磁場(chǎng)都同方向整齊排列,這樣的集團(tuán)叫做磁疇。

物體中含有大量的磁疇,但絕大多數(shù)物體中,磁疇磁場(chǎng)的指向是雜亂無(wú)章的,結(jié)果使各個(gè)磁場(chǎng)幾乎完全被抵消。所以,這些物體的磁性通常很弱,往往無(wú)法檢測(cè)到。

在鐵塊未被磁化時(shí),眾多磁疇磁場(chǎng)的指向是雜亂無(wú)章的。這時(shí),一些磁疇產(chǎn)生的磁場(chǎng)和另一些磁疇產(chǎn)生的磁場(chǎng)彼此抵消,鐵塊不顯磁性。當(dāng)鐵塊被磁化后,所有的(或絕大部分)磁疇磁場(chǎng)都沿相同方向排列,這時(shí)鐵塊就有很強(qiáng)且持久的磁性。

在受到劇烈振動(dòng)或高溫下,磁疇磁場(chǎng)整齊排列的方向,又會(huì)變成雜亂無(wú)章,使磁鐵的磁性減弱,甚至消失。

閱讀上述材料可知:

(1)未被磁化的鐵塊沒(méi)有磁性是因?yàn)榇女牬艌?chǎng)的指向______

(2)為防止磁鐵退磁,使用磁鐵時(shí)應(yīng)避免________________________。

(3)磁鐵的磁場(chǎng),本質(zhì)上也是由____________產(chǎn)生的。

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