相關(guān)習(xí)題
 0  199418  199426  199432  199436  199442  199444  199448  199454  199456  199462  199468  199472  199474  199478  199484  199486  199492  199496  199498  199502  199504  199508  199510  199512  199513  199514  199516  199517  199518  199520  199522  199526  199528  199532  199534  199538  199544  199546  199552  199556  199558  199562  199568  199574  199576  199582  199586  199588  199594  199598  199604  199612  235360 

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《6.4密度與社會(huì)生活》同步練習(xí) 題型:填空題

在故事影片中出現(xiàn)的“大石頭“砸在人身上的畫面中,“大石頭”是由密度很 ______的材料制成的(選填“大”或“小”)。如果我們將“大石頭”搬到月球上,它的質(zhì)量______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《6.4密度與社會(huì)生活》同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文,回答文后的問(wèn)題:

馬鈴薯,俗名土豆.因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛(ài).馬鈴薯富含淀粉,是生產(chǎn)淀粉的重要原料.小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯.下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).在收購(gòu)點(diǎn),小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg,體積為200cm3,準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求.

馬鈴薯品種
 


 


 


 


 


 

密度/(g•cm﹣3)
 

1.08
 

1.10
 

1.12
 

1.14
 

1.15
 

淀粉含量/%
 

14
 

18
 

22.5
 

26.5
 

29
 

收購(gòu)價(jià)(元•千克﹣1)
 

0.40
 

0.42
 

0.45
 

0.50
 

0.60
 

(1)在坐標(biāo)圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖象.

(2)從圖象可以看出,馬鈴薯中淀粉含量越高,密度越

(3)小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求? (填“是”或“否”).

(4)淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高.在符合廠里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中,價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是: (填品種號(hào)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《6.4密度與社會(huì)生活》同步練習(xí) 題型:填空題

工廠生產(chǎn)的酒精(ρ酒精=0.8g/cm3)含水量不得超過(guò)10%(質(zhì)量比),質(zhì)檢員抽出甲、乙、丙、丁四瓶樣本。查得它們的密度依次分別為0.81g/cm3、0.815g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3,其中合格產(chǎn)品是_______。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《6.4密度與社會(huì)生活》同步練習(xí) 題型:計(jì)算題

在黔東南多民族豐富多彩的民族文化中,銀文化有著極其特殊的意義和地位.奇美稍巧銀飾不僅向人們呈現(xiàn)了一個(gè)瑰麗多彩的藝術(shù)世界,而且也展示出一個(gè)有著豐富內(nèi)涵的糧神世界.蕓蕓和媽媽到黔東南州旅游時(shí)被這些美麗的銀飾所吸引,買了其中一銀飾,如圖所示,蕓蕓想鑒別該銀飾是否是純銀,測(cè)得該銀飾質(zhì)量為525g,把該銀飾浸沒(méi)到裝滿水的容器中,溢出50g的水.請(qǐng)你幫蕓蕓計(jì)算說(shuō)明該銀飾是否姓純銀的.(ρ銀=10.5×103kg/m3)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《6.4密度與社會(huì)生活》同步練習(xí) 題型:計(jì)算題

用同種材料制成的三個(gè)正方體,它們的邊長(zhǎng)分別為1cm、2cm、3cm,質(zhì)量分別為3g、24g、54g,其中只有一個(gè)是空心的,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷哪個(gè)是空心的。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)3.2熔化和凝固同步練習(xí) 題型:單選題

如圖是“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中

B. 溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部

C. “水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻

D. 蠟燭熔化過(guò)程中,溫度逐漸上升,說(shuō)明蠟燭是晶體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)3.2熔化和凝固同步練習(xí) 題型:單選題

如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象,下列說(shuō)法正確的是()

A. 0~4min甲比乙吸熱多 B. 4~8min甲不吸熱

C. 0~10min甲和乙內(nèi)能不斷增加 D. 0~10min甲和乙溫度不斷升高

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)3.2熔化和凝固同步練習(xí) 題型:單選題

如圖甲所示,架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量等體積的 M、N 兩 種固態(tài)物質(zhì)。它們用相同熱源加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。在 26min 內(nèi),M 物質(zhì) 從固體變?yōu)榱艘后w,N 物質(zhì)始終是固體。根據(jù)圖象分析,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. oab 為 M 物質(zhì)的熔化圖象,oa′b′為 N 物質(zhì)的沸騰圖象

B. 在 16~18min 內(nèi),M 物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),不吸收熱量

C. M 物質(zhì)肯定是晶體,N 物質(zhì)可能是非晶體

D. M、N 物質(zhì)熔化過(guò)程都持續(xù)了 10min

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)3.2熔化和凝固同步練習(xí) 題型:單選題

下雪了,小宇從外面捧回一團(tuán)雪放在杯子中,插入一支溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)降到﹣6℃,他將杯子放在盛有許多熱水的盆中,觀察到溫度計(jì)示數(shù)的變化是( )

A. 一直不變 B. 先不變,后變大

C. 一直變大 D. 先變大后不變,后來(lái)又變大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)3.2熔化和凝固同步練習(xí) 題型:單選題

如圖所示,豆腐滑嫩爽口,“凍豆腐”則松軟鮮香。“凍豆腐”解凍后,會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部有許多小孔,小孔的成因是( )

A. 豆腐自身體積的縮小,擠去水后膨脹形成小孔

B. 豆腐自身體積的膨脹,向外拉伸內(nèi)部形成小孔

C. 外部的水冷卻后變成冰雪,扎進(jìn)豆腐后形成

D. 豆腐內(nèi)部的水受凍結(jié)冰,再熔化成水后形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案