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科目: 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試卷 題型:填空題

汽車上坡時(shí)往往要換低檔減速,這是為了________ .人騎自行車上坡前往往要加速騎行,這是為了________ ;山上的公路往往修成盤山S狀,這是為了________ .

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科目: 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試卷 題型:填空題

動(dòng)滑輪相當(dāng)于____杠桿(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”),定滑輪和動(dòng)滑輪組合起來叫滑輪組,小明用如圖所示的滑輪組把重為160N的物體勻速提起,動(dòng)滑輪重40N,他所用的拉力為_____N,該滑輪組的機(jī)械效率為____(不計(jì)繩重及摩擦).

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科目: 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試卷 題型:作圖題

在如圖所示中,畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧1的力臂。

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科目: 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試卷 題型:作圖題

如圖所示(滑輪組的繞繩來畫出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了1.5m,重物勻速上升了0.5m,按題意畫出滑輪組的繞繩.

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科目: 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某同學(xué)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:

(1)實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該在_____(選填“靜止時(shí)”或“勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)”)讀數(shù).

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率應(yīng)為_____

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第3次實(shí)驗(yàn)是用____圖做的(選填“甲”、“乙”或“丙”).

(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度____ .分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率____

(5)分析3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:使用同一滑輪組,____

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科目: 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_____移動(dòng)(選填“左”或“右”).

(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重 0.5N),在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=_____N;若保持鉤碼位置不變,將彈簧力計(jì)斜向左拉,杠桿在水平平衡時(shí),其示數(shù) F2____F1(選填“>”、“=”或“<”).

(3)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上刻度線,右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì),左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-5N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),通過計(jì)算可知,懸掛的重物最重可達(dá)____N.

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科目: 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:_________(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論_________(合理/不合理);原因是:_________________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_____________。

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科目: 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動(dòng).如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖.小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè),每做一次肩膀升高50cm.小明身體可視為杠桿,O為支點(diǎn),A′為重心,OA=1m,B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m.求:

(1)地面對(duì)手的支持力;

(2)1min鐘內(nèi)小明所做的功;

(3)小明做功的功率.

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科目: 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

質(zhì)量為2.5t的小型載重汽車,額定功率為100kW,車上裝有5t的砂石,已知汽車在平直公路上勻速行駛時(shí)所受阻力是汽車總重的0.2倍,汽車先以15m/s的速度在平直公路上勻速行駛到山坡底,消耗汽油2kg,然后又以額定功率行駛100s的時(shí)間,將砂石從坡底運(yùn)送到50m高的坡頂施工現(xiàn)場(chǎng)(g=10N/kg),求:

(1)2kg的汽油完全燃燒放出多少熱量?(汽油的熱值取4.5×107J/kg)

(2)汽車在平直公路上勻速行駛的功率為多少?

(3)汽車從坡底向坡頂運(yùn)送砂石的機(jī)械效率是多少?

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科目: 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示的3個(gè)滑輪組,當(dāng)物重為50N時(shí),繩端需用15N的拉力才能使物體勻速上升。

(1)計(jì)算出滑輪組的繞線方式并選擇下圖中一個(gè)滑輪組完成該滑輪組完整的繞線方式;

(2)計(jì)算你所選的滑輪組的每個(gè)動(dòng)滑輪的重力是多少N?

(3)如果繩子能承受的最大拉力是60N,那么所選的滑輪組最大可吊起多重的物體?

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同步練習(xí)冊(cè)答案