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科目: 來源:人教實驗版武邑中學(xué)八年級上 第五章 第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 課時練 題型:填空題

如圖是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖像,由圖可知凸透鏡的焦距是 cm;當(dāng)物距為30cm時的成像特點可應(yīng)用于 (填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。

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科目: 來源:人教實驗版武邑中學(xué)八年級上 第五章 第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 課時練 題型:填空題

(圖甲是城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭,它可以拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,它的工作原理與________________相似,圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞前后的情景圖,由圖可以看出汽車所成的像變小,與此對應(yīng)的像距將變________________。

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科目: 來源:人教實驗版武邑中學(xué)八年級上 第五章 第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 課時練 題型:實驗題

小華用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約4 mm的圓環(huán),將圓環(huán)在清水中浸一下后取出,形成一個“水透鏡”。

(1)通過“水透鏡”看到的字如圖所示,此時“水透鏡”是一個______透鏡,將這個“水透鏡”再向字靠近一點,看到的像會_____(選填“變大”或“變小”)。

(2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān),為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水,再次觀察,比較前后兩次所成像的大小。觀察時他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的________不變。

(3)小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”,看到了倒立、縮小的像,請針對這一現(xiàn)象,提出一個新的探究問題:_____。

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科目: 來源:人教實驗版武邑中學(xué)八年級上 第五章 第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 課時練 題型:作圖題

凸透鏡成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解.在光路圖中凸透鏡用圖甲表示,O點為光心,F(xiàn)為其焦點.圖乙是運用經(jīng)過凸透鏡的兩條特殊光線,所畫物體AB 經(jīng)凸透鏡成的像A'B'的光路圖.請參照圖乙,在圖丙中畫出物體CD 經(jīng)過凸透鏡所成的像C′D′的光路圖.

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科目: 來源:人教實驗版武邑中學(xué)八年級上 第五章 第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 課時練 題型:作圖題

(3分)如圖所示,—束光射向凸透鏡經(jīng)折射后,折射光線射到一個平面鏡上。請在圖中畫出射向凸透鏡這束入射光和經(jīng)平面鏡反射的光路,并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

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科目: 來源:人教實驗版武邑中學(xué)八年級上 第五章 第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 課時練 題型:實驗題

某實驗小組用焦距為10 cm的凸透鏡合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

(1)在探究過程中,他們將蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上。點燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是______________________。(寫出一條即可)

(2)上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖位置,移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立、________的實像。利用此原理工作的光學(xué)儀器有________。接下來他們保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡向蠟燭的方向移動,光屏上再次出現(xiàn)了一個倒立、________的實像。

(3)實驗過程中由于蠟燭燃燒變短,使蠟燭的像成在了光屏中心的上方,要使像成在光屏的中心,只調(diào)節(jié)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向________調(diào)。

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科目: 來源:人教實驗版武邑中學(xué)八年級上 第五章 第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 課時練 題型:實驗題

小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。

分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)實驗中所用透鏡的焦距為   cm;

(2)當(dāng)u =7.5cm時,像的性質(zhì)為        ;

(3)小華多次實驗后發(fā)現(xiàn),當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時,將蠟燭和光屏位置對調(diào),仍能在光屏上接收到清晰的像。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:光發(fā)生折射時,光路具有    。

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科目: 來源:蘇科版九年級上冊物理第14章 歐姆定律單元測試卷 題型:單選題

在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn).通過大量實驗研究得出電流與電壓的關(guān)系的是(  )

A. 安培 B. 歐姆 C. 伏特 D. 庫侖

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科目: 來源:蘇科版九年級上冊物理第14章 歐姆定律單元測試卷 題型:單選題

將歐姆定律的公式I=U/R變形得到R=U/I,關(guān)于此式物理意義,下面說法中正確的是( )

A. 導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比

B. 導(dǎo)體中通過的電流越大,則電阻越小

C. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則電阻越大

D. 導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓和通過它的電流之比

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科目: 來源:蘇科版九年級上冊物理第14章 歐姆定律單元測試卷 題型:單選題

將電阻R1=3Ω的導(dǎo)體與電阻為R2的導(dǎo)體串聯(lián)后總電阻為9Ω,則R1與R2并聯(lián)后總電阻是( 。

A. 6Ω                B. 4Ω                    C. 2Ω                      D. 8Ω

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