質(zhì)量為2t的小型載重汽車，裝有4t的砂石，已知汽車在平直公路上勻速行駛時所受阻力是汽車總重的0.2倍，汽車以15m/s的速度在平直公路上勻速行駛，消耗了汽油2kg，（汽油的熱值取4.5×107J/kg，g=10N/kg）求：（1）2kg的汽油完全燃燒放出多少熱量？

（2）汽車在平直公路上勻速行駛時發(fā)動機的牽引力是多少？

（3）汽車在平直公路上勻速行駛的功率為多少？

如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個實驗是用來探究( )

A. 聲音產(chǎn)生的原因

B. 決定音調(diào)的因素

C. 聲音能否在空氣中傳播

D. 聲音傳播是否需要時間

在學(xué)校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示．演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變

A. 聲音的響度 B. 聲音的音色 C. 聲音的音調(diào) D. 琴弦的振幅

如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是

A. 重敲音調(diào)高 B. 輕敲響度大 C. 兩次敲擊音色不同 D. 兩次敲擊音調(diào)一樣高

如圖所示為聲波的波形圖，下列說法正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙三者的音色不同

B. 甲、乙、丙三者的響度不同

C. 甲、乙、丙三者的音調(diào)不同

D. 甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同

下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進行防治的是

A.道路兩旁植樹 B.上課時把手機關(guān)機或調(diào)成靜音狀態(tài)

C.高架道路兩旁建隔音墻 D.在飛機旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細語、④悅耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是

A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑤

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是

A. 甲實驗說明發(fā)聲的物體在振動

B. 乙實驗探究聲音的響度與頻率的關(guān)系

C. 丙實驗探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系

D. 丁實驗說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

端午節(jié)舉行龍舟賽時，運動員喊著號子、和著鼓點有節(jié)奏地劃槳。下列有關(guān)此現(xiàn)象的說法中不正確的是( )

A. 鼓聲是由鼓槌振動產(chǎn)生的 B. 鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的

C. 運動員敲鼓用的力越大，鼓聲的響度越大 D. 岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A. 只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

B. 只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的

C. 考試期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲的

D. 醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息