四個重力相同而材料不同等的球甲、乙、丙、丁，分別靜止在不同深度的水里。下列說法正確的是

A. 甲球所受的浮力最小 B. 乙球所受的浮力最小

C. 丙球所受的浮力最小 D. 丁球所受的浮力最小

通過學(xué)習(xí)，你認為下列說法基本符合實際的是

A. 一瓶礦泉水的質(zhì)量為500g B. 某教學(xué)樓每層樓高約為3200mm

C. 教室照明燈的功率大約40W D. 汽油機的效率約為60%

作圖可以幫助我們更加直觀、方便地認識、研究物理問題，如圖所示的幾種示意圖中，正確的是

A. 甲圖是光發(fā)生反射時的光路圖 B. 乙圖是條形磁體周圍的磁感線

C. 丙圖是同種電荷相互作用規(guī)律 D. 丁圖是光線通過凸透鏡的光路

下列幾組生活現(xiàn)象與蘊含的物理知識，對應(yīng)完全正確的是

A. 八月桂花飄香——擴散現(xiàn)象 B. 飛艇飛向天空——液體壓強與流速的關(guān)系

C. 系安全帶——防止慣性危害 D. 高壓鍋易煮熟食物——沸點與氣壓的關(guān)系

一杯香濃的豆?jié){可以讓我們的早上有一個精力充沛的開始。電動豆?jié){機在工作過程中，轉(zhuǎn)動的葉輪將豆子打磨研碎，加熱體將豆?jié){加熱至煮熟。下面說法正確的是

A. 葉輪轉(zhuǎn)動時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能 B. 在加熱過程中豆?jié){的內(nèi)能不斷增加

C. 豆?jié){沸騰時繼續(xù)吸熱溫度保持不變 D. 豆?jié){表面出現(xiàn)“白氣”是液化現(xiàn)象

有關(guān)“能源、材料與社會”的說法中正確的是

A. 水能、風(fēng)能和石油都屬于可再生能源 B. 超導(dǎo)材料能實現(xiàn)用細電線輸送強電流

C. 利用核裂變原理建成許多核能發(fā)電站 D. 納米技術(shù)可以提高材料的硬度和磁性

（1）濟南市為了緩解大氣污染，大力進行舊小區(qū)熱力改造，李明看到供熱管道上連著如圖所示的儀表，它測量的物理量是______（填寫物理量名稱）；熱電廠燒煤供熱的過程中，煤的_______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

（2）小明在觀看電影《紅海行動》。車隊行進中遇到追擊炮攻擊，爆炸聲“震耳欲聾”。這里的“震耳欲聾”描述聲音特性中___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。電影中陸上的小分隊與軍艦指揮員通過___________（選填“電磁波”或“超聲波”）實現(xiàn)通訊聯(lián)系。

（3）夏季的清晨，站在黑虎泉邊會看到護城河的河面上飄著淡淡的白霧，這是由于清晨溫度低，水蒸氣__（選填物態(tài)變化的名稱）形成的。魚兒在清澈的水中游來游去，實際上看到的魚是由于_____形成的虛像。

作為“攜河北跨”的主戰(zhàn)場，濟南新舊動能轉(zhuǎn)換先行區(qū)將規(guī)劃全新交通網(wǎng)絡(luò)，計劃結(jié)合綠道和景觀走廊，打造與機動車道不重疊的獨立自行車道，在“自行車高速路”上騎行時既能夠欣賞沿途風(fēng)景，還能夠提高時速。若李明同學(xué)周末騎車去距家20km遠的動物園游玩，在自行車道上的平均速度達到20km/h，若李明和他的山地車的總質(zhì)量為60kg，人騎自行車的阻力大約為人車總重的0.06倍，若車輪胎和底面總的接觸面積大約15，g取10N/kg。求

（1）李明從家到達動物園需的時間；

（2）李明在這一騎行過程中所做的功；

（3）李明在這一過程中的騎行功率；

（4）李明騎行時對底面的壓強。

如圖甲是某款電熱水龍頭，即開即熱、冷熱兼用，圖乙是它的原理電路圖，、為電熱絲，其中＝44Ω，通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關(guān)參數(shù)如表（熱水功率模糊不清）。不考慮溫度對電阻絲值的影響。請回答下列問題：

（1）開關(guān)與1、2接觸時，水龍頭放溫水，此時電路中的電流多大？

（2）的電阻值多大？

（3）正常工作50s，產(chǎn)生熱量多大？

（4）開關(guān)與2、3接觸時，水龍頭放熱水，正常工作50s，消耗的電能是多少？

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示。請回答下列問題。

甲 乙

（1）該實驗研究鐵球的動能大小與_________（選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系，從同一高度由靜止釋放的目的是__________________；

（2）該實驗是通過觀察____________的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少；

（3）有同學(xué)將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼�一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較，可以研究鐵球的動能大小與____（選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系；

（4）該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼�一彈簧壓縮相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，這個設(shè)計方案是________（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是________。