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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測試 題型:實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,

()如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光射向凸透鏡,前后調(diào)節(jié)光屏的位置,直至在光屏上形成了一個________ 的光斑,此時如圖甲所示,則凸透鏡的焦距為 ________ cm.

()小芳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,實驗中出現(xiàn)了如圖乙所示的情形,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向________ (“上”或“下”)調(diào)整.

()把燭焰放在距此凸透鏡60cm處時如圖丙所示,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、________ 的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”).

()在上述實驗的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠離透鏡方向移動,要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏________ 透鏡(選填“遠離”或“靠近”),物體到像的距離會________ (選填“變大”或“變小”或“不變”).

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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測試 題型:實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖甲可知,凸透鏡的焦距為_________cm;

(2)實驗前,蠟燭、凸透鏡、光屏擺放和調(diào)整好的要求是__________________;

(3)把燭焰放在距凸透鏡17cm處時如圖乙所示,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、__的實像;_________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的;

(4)此時增大蠟燭到凸透鏡的距離,為了找到實像,光屏要向_______(填左或右)移動,直到光屏上出現(xiàn)最______________的像。如果要得到倒立、縮小的實像,蠟燭離凸透鏡的距離要大于____________cm。

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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測試 題型:作圖題

如圖所示,根據(jù)折射光線畫出入射光線.

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科目: 來源:滬科版八年級上冊物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步測試 題型:作圖題

畫出圖中光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路.

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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:填空題

用手向上提水桶,手對水桶有力的作用。其中______是施力物體,______是受力物體;同時手會感到水桶向下拉手,這里的施力物體是_________,受力物體是_______。

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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國傳統(tǒng)民間游戲,其中圖_____可說明力可以使物體發(fā)生形變,圖______可說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。(均填“甲”或“乙”)

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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,在用扳手擰螺母時,同樣大小的力作用在A、B、C三點,產(chǎn)生的效果是___________(填“相同”或“不同”)的,這說明了力對物體的作用效果跟力的____________有關(guān).

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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:填空題

2015年8月6日,我國選手寧澤濤獲得游泳世錦賽男子自由泳冠軍。比賽中,寧澤濤向后劃水以獲得向前的力,這說明力的作用是___________;到達終點時,因受到池壁作用力而停止運動,這表明池壁作用力改變了他的_________________。

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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:填空題

奧運會的跳水比賽是大家最喜愛觀看的項目之一。如圖所示,運動員對跳板施力的同時,跳板也對運動員施了力,這說明力的作用是_________的,這兩個力的作用效果不同:前者使跳板發(fā)生了____________________,后者使運動員的_______________發(fā)生了改變。

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科目: 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習(xí)題 題型:單選題

下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是( )

A. 同學(xué)們投出的實心球運動的軌跡是弧線 B. 大蝦煮熟后變得更彎曲

C. 壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來 D. 撐桿跳高時運動員把桿壓彎

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同步練習(xí)冊答案