判斷下列物體是否具有動能或勢能，如果有，說出能量的名稱，如果沒有，說明原因．

①在水平地面上滾動的鉛球：________；

②懸掛在室內的電燈________；

③玩具汽車中被卷緊的發(fā)條：________；

④彈簧：________；

⑤在空中飛行的波音747客機：________；

⑥靜止在水平軌道上的列車：________．

⑦高速升空的火箭________．

滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達最高點3，這三個位置：滾擺重力勢能最大的是________、動能為零的是________、機械能最大的是________．（填寫位置序號）

皮球落地后又彈起的閃光照片如圖所示．仔細觀察該圖，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象說明了什么？

如圖所示是研究物體動能的大小跟哪些因素有關的實驗．讓鋼球從斜面上滾下，撞擊到一個木塊上．

（1）此實驗是觀察木塊被鋼球推動的______大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大�。�

（2）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，滾下時的位置越高，滾到斜面下端時________越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球________相同的情況下，鋼球的________越大，動能越大．

（3）讓質量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時速度相同，鋼球的________越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球________相同的情況下，鋼球的________越大，動能越大．

（4）從這個實驗可以得出結論：運動物體的動能與________有關．

圖是同學在體育課練習投擲鉛球，學了“重力勢能”的小東想用身邊的器材來對影響重力勢能大小的因素進行探究，探究程序如下：

（1）猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：a________；b．________．

（2）實驗提供的實心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個，細沙（足夠多）、刻度尺、兩個相同大紙盒．請你利用上述器材，就其中一個猜想，幫他設計實驗方案，驗證猜想，寫出實驗步驟：

A、將適量的沙子放進大紙盒里撥平；

B、取質量為________和________的鉛球各一個，將兩球分別對準紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較；

C、取質量為________和________的鉛球各一個，將兩球分別對準紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進行比較．

（3）通過對該實驗的探究：

B．步驟得到的結論是：重力勢能跟________有關；

C．步驟得出的結論是：重力勢能跟________有關．

下列現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是（　�。�

A. 水很難被壓縮 B. 磁鐵吸引大頭針

C. 吸在墻上的塑料吸盤很難與墻分開 D. 兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起

原子核中質子與中子結合在一起依靠的是（ ）

A. 正負電荷相互吸引的力

B. 正電荷之間的相互排斥力

C. 核力

D. 分子間的引力和斥力

下列現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A. 石灰石能被粉碎成粉末，說明分子很小

B. 空氣能被壓縮，說明分子間有引力

C. “破鏡不能重圓”，說明分子間有斥力

D. 把蔗糖放在水中變成糖水，說明分子做無規(guī)則運動

下列現(xiàn)象中，用物理學的知識解釋正確的是（ ）

A. 夏天荷花綻放，荷香滿園，說明分子在做有規(guī)則運動

B. 一張紙很容易就能撕開，說明分子間只有斥力

C. 人們常說：“破鏡難重圓”，這是因為分子之間沒有引力

D. 水溫越高，食鹽溶化地越快，這說明溫度越高，分子運動越劇烈

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋錯誤的是（ ）

A. 5ml水與5ml食醋混合后總體積小于10ml，說明分子之間有間隔

B. 成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不停作無規(guī)則地運動

C. 水降溫會結成冰，是因為結冰后水分子停止運動

D. 濕衣服在日照下比在陰暗處干得更快，說明分子的熱運動與溫度有關