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科目: 來源:2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型:單選題

我國自主開發(fā)的殲20 “隱形飛機”在成都首飛成功.殲20的機身呈菱形,能使反射的電磁波偏離接收它的雷達.它的表面采用新的雷達吸波材料制作,能吸收來自雷達的能量.對殲20“隱身”的原因,下列說法正確的是( )

A. 由于殲20飛行很快,電磁波追不上

B. “隱身”是由于其外部涂料吸收所有的光,人眼看不見飛機

C. 通過改用新的雷達吸波材料,增強對電磁波的吸收能力

D. 通過改變飛機形狀,增強向雷達探測設備方向反射的電磁波

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科目: 來源:2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型:單選題

在2013年蘆山地震救災中,先遣救援人員利用“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”對發(fā)生災情的位置進行定位,并及時將信息反饋給抗震救災指揮中心,為救災爭取了寶貴的時間.“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”傳遞信息主要依靠

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 紅外線 D. 電磁波

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科目: 來源:2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型:單選題

我們生活在電磁波的海洋中,下列關于電磁波的說法中正確的是 ( )

A. 電磁波不能在真空中傳播         B. 電磁波不能發(fā)生反射

C. 電磁波在空氣中傳播時,頻率越高,波長越小     D. 電磁波只能傳遞聲音信號,不能傳遞圖像信號

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科目: 來源:2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型:單選題

電磁波的輻射對人體健康的影響已經(jīng)引起了人們的關注,下列情形中幾乎不會對人體產(chǎn)生電磁波輻射的是( 。

A. 看電視         B. 接聽手機          C. 玩電腦游戲             D. 使用手電筒

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科目: 來源:2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型:單選題

γ射線、x射線、可見光、微波都是電磁波,以下將它們按波長由大到小排序,正確的是(   )

A. γ射線—x射線—微波—可見光          B. x射線—可見光—微波—γ射線

C. 微波—可見光—x射線—γ射線        D. γ射線—x射線—可見光—微波

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科目: 來源:2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型:單選題

2015年3月,我國成功將首顆新一代北斗導航衛(wèi)星發(fā)射升空,標志著我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)由區(qū)域運行向全球拓展。它與地面通信時利用的是 ( )

A. 電磁波 B. 紫外線 C. 紅外線 D. 超聲波

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科目: 來源:2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型:單選題

關于電磁波,下列說法中錯誤的是( )

A. 麥克斯韋預言并證實了電磁波的存在

B. 微波和無線電波都屬于電磁波

C. 電磁波和光波在真空中傳播速度相同

D. 電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場

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科目: 來源:2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型:單選題

在2015年4月尼泊爾地震救災中,中國救援隊利用“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”對發(fā)生災情的位置進行定位,并及時將信息反饋給抗震救災指揮中心,為救災爭取了寶貴的時間.“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”傳遞信息主要依靠

A. 超聲波 B. 電磁波 C. 紅外線 D. 紫外線

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科目: 來源:2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型:單選題

下列關于聲與電磁波的應用分析正確的是( )

A. 我國自行研制的“北斗衛(wèi)星導航”系統(tǒng)可通過超聲波確定方位

B. 聲吶系統(tǒng)、手機接打電話都和蝙蝠的“回聲定位”原理相同

C. 兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲

D. “聲紋鎖”能辨別主人的聲音,主要是依據(jù)音調(diào)

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科目: 來源:2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型:單選題

2月27日工信部向中國電信和中國聯(lián)通發(fā)放另一種4G網(wǎng)絡制式﹣FDD經(jīng)營許可,這意味著我國全面進入4G時代,4G手機實現(xiàn)信息傳遞是通過( 。

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 紅外線

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同步練習冊答案