在2013年蘆山地震救災中，先遣救援人員利用“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”對發(fā)生災情的位置進行定位，并及時將信息反饋給抗震救災指揮中心，為救災爭取了寶貴的時間．“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”傳遞信息主要依靠

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 紅外線 D. 電磁波

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下冊物理 9.3大氣壓強 同步測試 題型：實驗題

小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—個橡皮帽封住注射器的小孔； ②如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒. 當注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F； ③觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V，用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L． (1)根據(jù)以上實驗方案，用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式應為 p=____.

(2)按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值，往往會比大氣壓強的實際值偏�。阏J為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版八年級物理 第七章 第二節(jié) 力的合成 題型：填空題

如圖所示的裝置中，物體A所受重力為5N，物體B所受重力為2N，則物體A對地面的壓力為________，物體A受________個力的作用下保持平衡。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型：填空題

光纖通信是利用光波在光導纖維中傳輸?shù)囊环N通信方式．光波________（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳輸速度為　 ________m/s．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版九年級下冊物理 第十章 第一節(jié) 神奇的電磁波 題型：單選題

關于電磁波，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 麥克斯韋預言并證實了電磁波的存在

B. 微波和無線電波都屬于電磁波

C. 電磁波和光波在真空中傳播速度相同

D. 電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版九年級上冊物理 第四章 第二節(jié) 電壓：電流產(chǎn)生的原因 題型：實驗題

在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

（1）如圖所示，連接電路時，至少需要 ______ 根導線；實驗中應選擇規(guī)格 ______ （相同/不同）的小燈泡。

（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是 ______ （填出一種即可）。

（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：______ ，改進方法是______ 。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版九年級上冊物理 第四章 第二節(jié) 電壓：電流產(chǎn)生的原因 題型：單選題

如圖所示，電源電壓是5伏并保持不變，開關S閉合后電壓表的示數(shù)為3伏，則( )

A. 兩端的電壓為3伏 B. 兩端的電壓為3伏

C. 兩端的電壓為2伏 D. 兩端的電壓為5伏

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版九年級上冊物理 第六章 第一節(jié) 電功 題型：單選題

在國際單位制中，電能的單位是（　�。�

A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 瓦特

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級下冊物理 10.3物體的浮沉條件及其應用 同步測試卷 題型：計算題

如圖，將含有一空心鋁球的冰塊投入平底水槽中，冰塊內(nèi)空心鋁球的體積V鋁=10cm3，當冰塊（含空心鋁球）懸浮時，排開水的體積V排=45cm3．冰全部熔化后，浸沒在水中的空心鋁球沉入水底，已知冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3，求：

（1）冰塊（含空心鋁球）在水中懸浮時的重力；

（2）空心鋁球最終對水槽底部的壓力大小．

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同步練習冊答案