狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了______，還使落葉的____________發(fā)生了改變。

形變 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】力的作用效果：力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，物體發(fā)生了形變，把落葉吹得漫天飛舞，樹(shù)葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了形變，還使落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。

下列給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是(　)

A. 汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎

B. 鐘表來(lái)回?cái)[動(dòng)

C. 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前滑行的汽車(chē)

D. 正在空中勻速下降的傘兵

D 【解析】A. 汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎，運(yùn)動(dòng)方向的改變了，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，不符合題意；B. 鐘表來(lái)回?cái)[動(dòng)，速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都改變了，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，不符合題意；C. 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前滑行的汽車(chē)，速度越來(lái)越小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了。不符合題意D. 正在空中勻速直線下降的傘兵，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變。符合題意。故選D.

下列情形中,力的作用效果明顯與另外三個(gè)不同的是(　)

A. 用力將橡皮泥捏癟

B. 用力壓縮彈簧

C. 磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向

D. 用力拉伸彈簧

C 【解析】A. 用力把橡皮泥捏癟，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；B. 用力壓縮彈簧，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；C. 磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向，體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D. 用力拉彈簧，體現(xiàn)了力改變物體的形狀�？梢�(jiàn)ABD的效果相同，C的效果與其它三個(gè)不同；故選C.

力不能脫離____而存在,當(dāng)討論力時(shí),一定涉及___個(gè)物體,一個(gè)是____物體,另一個(gè)是____物體。

物體 兩 施力 受力 【解析】力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，因此力不能脫離物體而存在，由此可見(jiàn)，一個(gè)力肯定同時(shí)涉及兩個(gè)物體，其中一個(gè)叫施力物體，另一個(gè)叫受力物體。

“蚍蜉撼大樹(shù)”一句中,施力物體是____,受力物體是______。

蚍蜉 大樹(shù) 【解析】“蚍蜉撼大樹(shù)”一句中，施力物體是蚍蜉，受力物體是大樹(shù)。

1 N大約是(　)

A. 拿起一張紙用的力

B. 舉起一塊磚用的力

C. 抱起一只小狗用的力

D. 托起兩個(gè)雞蛋的力

D 【解析】質(zhì)量是1kg的物體受到的重力接近10N，也就是說(shuō)重1N的物體質(zhì)量接近0.1kg，由此確定2個(gè)雞蛋的重力最符合題意；而A遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于1N，B、C遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1N．故選D．

關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．彼此接觸的物體之間一定有力的作用

B．一個(gè)物體受力時(shí)，它一定與其他物體相互接觸

C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用

D．物體受到力的作用，一定有施力物體和受力物體同時(shí)存在

D 【解析】 試題分析：A、相互接觸的物體之間不一定有力的作用，故A錯(cuò)誤； B、不相互接觸的物體之間可能存在力的作用（如重力、磁力），故B錯(cuò)誤； C、彼此不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用，故C錯(cuò)誤； D、力是物體間的相互作用，有力的作用，一定有施力物體和受力物體，故D正確． 故選：D

下列敘述中,手作為受力物體的是(　)

A. 用手將排球打出去

B. 用手擊拍桌子,手感到疼

C. 用手將石塊舉高

D. 用手將鐵絲弄彎

B 【解析】A. 用手將排球打出去，手給排球一個(gè)力的作用，所以手是施力物。故A不符合題意。B. 手擊拍桌子，手感到疼，是因?yàn)樽雷油瑫r(shí)也給手一個(gè)力的作用，所以手是受力物。故B符合題意。C. 手將石塊舉高，手給石塊一個(gè)力的作用，所以所以手是施力物。故B不符合題意。D. 手將鐵絲弄彎，手給鐵絲一個(gè)力的作用，所以所以手是施力物。故D不符合題意。故選B.

如圖所示,穿旱冰鞋的女孩用手推墻,會(huì)感到墻在推她,她自己也會(huì)后退,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是_____　的,同時(shí)她由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的_____。 

相互 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】(1)穿旱冰鞋的小女孩用手推墻，對(duì)墻施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小女孩會(huì)受到墻對(duì)她的反作用，所以她自己也會(huì)后退；(2)小女孩向后退，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

兩個(gè)雞蛋相碰往往只碰破其中一個(gè),下列關(guān)于碰撞時(shí)的力的說(shuō)法,正確的是(　)

A. 兩個(gè)雞蛋受力一樣大

B. 破的那個(gè)雞蛋受力大

C. 未破的那個(gè)雞蛋受力大

D. 無(wú)法比較哪個(gè)雞蛋受力大

A 【解析】?jī)芍浑u蛋相碰，兩只雞蛋受到的力是一對(duì)相互作用力，相互作用力的大相等。 只碰破一只，是因?yàn)檫@個(gè)雞蛋殼的承受能力弱。故選A.