科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:單選題
兩個(gè)滑輪完全相同,其重力均為20N.分別用圖所示的兩種方式,將重400N的物體以相同的速度勻速提升,不計(jì)摩擦和繩重,則下列判斷正確的是( )
A. F1大于F2 ? B. F1=F2
C. F1小于F2 D. F1和F2大小無法確定
A 【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是定滑輪和動(dòng)滑輪的知識(shí)。定滑輪不省力,能改變動(dòng)力的方向,動(dòng)滑輪能省力不能改變動(dòng)力的方向。 解答過程分析: 兩個(gè)滑輪完全相同,其重力均為20N.將重400N的物體以相同的速度勻速提升,不計(jì)摩擦和繩重,用定滑輪提升重物時(shí),拉力等于物體的重力為400N;用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),能省一半力,拉力等于物重和滑輪重的一半,所以拉力等于210N。即F1大于F2。 ...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:單選題
旗桿頂上的滑輪,其作用敘述正確的是( )
A.省力杠桿,可改變力作用方向
B.費(fèi)力杠桿,可改變力作用方向
C.等臂杠桿,可改變力作用方向
D.以上說法都正確
C 【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是動(dòng)滑輪的特點(diǎn)和作用。動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是不能省力能改變動(dòng)力的方向。 解答過程分析: 旗桿頂上的滑輪用的是定滑輪,目的是改變動(dòng)力的方向,是等臂杠桿,不能省力。故選C。 試題總結(jié)評(píng)價(jià):此題讓學(xué)生了解定滑輪的特點(diǎn)和作用是能改變動(dòng)力的方向不能省力,是等臂杠桿。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:單選題
用“一動(dòng)、一定”組成的滑輪組來勻速提升重物時(shí),所需要的力與不使用滑輪組直接提升重物時(shí)相比較,最多可。 )
A.1/3的力 B.1/2的力 C.2/3的力 D.3/4 的力
C 【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是滑輪組的知識(shí)。使用滑輪組時(shí)既能省力,也能改變動(dòng)力的方向。 解答過程分析: 用“一動(dòng)、一定”組成的滑輪組來勻速提升重物時(shí),可以繞成2段繩子承擔(dān)物重,也可以繞成3段繩子承擔(dān)物重。有幾段繩子承擔(dān)物重,拉力就等于物重的幾分之幾。用“一動(dòng)、一定”組成的滑輪組來勻速提升重物時(shí),所需要的力與不使用滑輪組直接提升重物時(shí)相比較,最多可省2/3的力。 故選C。...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:作圖題
請(qǐng)分別作出動(dòng)滑輪和定滑輪的杠桿示意圖
見解析 【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是動(dòng)滑輪和定滑輪的力臂的畫法。定滑輪的支點(diǎn)是滑輪的軸心,動(dòng)滑輪的支點(diǎn)是滑輪跟繩子的切點(diǎn)處。 解答過程分析: 定滑輪的支點(diǎn)是滑輪的軸心,動(dòng)力臂和阻力臂是相等的。動(dòng)滑輪的支點(diǎn)是滑輪跟繩子的切點(diǎn)處,動(dòng)力臂是阻力臂的2倍。 試題總結(jié)評(píng)價(jià):此題是明確力臂的畫法。先找到杠桿的支點(diǎn),動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離,阻力臂是支點(diǎn)到阻力作用線的距離。 ...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:填空題
根據(jù)你所掌握的滑輪知識(shí),完成下列表格:
分類 | 優(yōu)缺點(diǎn) | 實(shí)質(zhì) |
定滑輪 | ||
動(dòng)滑輪 | ||
滑輪組 | 使用滑輪組時(shí),滑輪組用___段繩子吊著物體,提起物體用的力就是物體重或物體與動(dòng)滑輪總重的___;繩子移動(dòng)的距離就是物體移動(dòng)距離的___。 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:填空題
如圖所示的滑輪組,不計(jì)拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦。重物G=100N,每一個(gè)滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時(shí),重物G對(duì)地面的壓力為_____N。拉力F為_____N時(shí),恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運(yùn)動(dòng)速度為____________m/s。
30N 40N 0.3m/s 【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是滑輪組的計(jì)算。使用滑輪組時(shí)既能省力也能改變動(dòng)力的方向。 解答過程分析:如圖所示的滑輪組,不計(jì)拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦。重物G=100N,每一個(gè)滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時(shí),承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)是3段,繩子對(duì)物體和滑輪的向上的力是90N,物重和滑輪重是120N,所以重物G對(duì)地面的壓力為30N,當(dāng)拉力等...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:填空題
如圖所示,不計(jì)動(dòng)滑輪的質(zhì)量及轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦,當(dāng)豎直向上的力F=10N時(shí),恰能使重物G勻速上升,則重物G=____N,繩固定端拉力為____N,重物上升10cm,力F向上移動(dòng)_____cm。
5 5 5 【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是動(dòng)滑輪的知識(shí)。使用動(dòng)滑輪時(shí),能省一半力,不能改變動(dòng)力的方向。 解答過程分析:如圖所示,不計(jì)動(dòng)滑輪的質(zhì)量及轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦,當(dāng)豎直向上的力F=10N時(shí),恰能使重物G勻速上升,此滑輪是動(dòng)滑輪,滑輪兩邊的繩子各承擔(dān)一半的拉力,所以物體的重是5N,繩固定端拉力也為5N。重物上升10cm,力F向上移動(dòng)5cm。 試題總結(jié)評(píng)價(jià):此題是動(dòng)滑輪的特點(diǎn)和作用的...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:填空題
如圖所示裝置,滑輪A重40N,滑輪B、C各重20N,重物G=200N。則:不計(jì)拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦影響,繩自由端在力F作用下以60mm/s向下運(yùn)動(dòng),則力F的大小是_______N;重物G在1min內(nèi)能上升的距離為________cm(繩子足夠長(zhǎng)).
80N 120 【解析】有三段繩子在拉動(dòng)滑輪,故F= (G動(dòng)+G物)= ×(40N+200N)=80N,1min內(nèi)繩端上升s=v繩?t=6cm/s×60s=360cm.因有三段繩子在拉重物,故物體上升距離h=s=×360cm=120cm.查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:單選題
用如圖所示的滑輪組提升物體,以及已知物體重200牛,物體勻速上升1米,不計(jì)滑輪組重及摩擦,則:( )
A. 拉力為80牛 B. 拉力為40牛
C. 繩的自由端拉出4米 D. 繩的自由端拉出1米
C 【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是滑輪組的知識(shí),先明確承擔(dān)物重繩子的段數(shù)。 解答過程分析:由圖可知,承擔(dān)物重繩子的段數(shù)是4段,不計(jì)繩重、滑輪重和摩擦,拉力等于物重的四分之一,已知物重是200牛,拉力就是50牛。承擔(dān)物重的繩子段數(shù)是4段,物體升高1m,繩子的自由端就升高4m。 故選C。 試題總結(jié)評(píng)價(jià):此題考查的是滑輪組的知識(shí),學(xué)生首先明確承擔(dān)物重繩子的段數(shù),在根據(jù)拉力和...查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com