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科目: 來源:第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型:填空題

踢毽子是人們喜愛的一項體育活動.用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于受 作用的緣故.

重力 【解析】試題分析:因為地球附近的一切物體都要受到地球的吸引,因此空中飛舞的毽子由于重力作用,最終要落回地面. 故答案為:重力.

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科目: 來源:第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型:填空題

今年年初的雪災(zāi),使我國南方部分高速公路幾乎處于癱瘓狀態(tài),如圖是救災(zāi)人員正在向布滿冰雪的路面上拋撒沙子。這樣做的目的是_______________。

增大摩擦力 【解析】布滿冰雪的路面上拋撒沙子,是在壓力不變的情況下,通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力的,從而使車輛正常行駛,不易發(fā)生側(cè)滑。

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科目: 來源:第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型:填空題

如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時相當(dāng)于一個_____(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,若箱和物品共重100N,設(shè)此時動力臂是阻力臂的5倍,則抬起拉桿的力F為_____N.

省力 20 【解析】抬起拉桿的力F為動力,物品的重力為阻力,支點(diǎn)在下面,故動力臂大于阻力臂,所以是省力杠桿;由杠桿的平衡條件:F動×L動=F阻×L阻,可求得F動=20N; 故答案為:省力,20.

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科目: 來源:第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型:填空題

兩個雞蛋的重力約為_______N,一位初中學(xué)生的質(zhì)量約______kg。用如圖所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙兩圖的動滑輪重力相同,不計繩重及機(jī)械摩擦,圖甲中人的拉力F1_____________圖乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。

1 50 大于 【解析】兩個較小雞蛋的重力約為1N; 一位初中學(xué)生的質(zhì)量約50kg; 如圖甲由兩段繩子承擔(dān)物重,拉力為: ; 如圖乙由三段繩子承擔(dān)物重,拉力為: 。 所以。

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科目: 來源:第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型:填空題

如圖所示,在水平拉力F的作用下重100N的物體A,沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動,彈簧秤B的示數(shù)為10N,則拉力F的大小為____N,物體A與水平桌面的摩擦力大小為____N。

20 10 【解析】如圖所示,彈簧測力計B測出了動滑輪上的繩子上的拉力為10N;則物體A受到拉力為10N;又因物體A做勻速直線運(yùn)動,則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對平衡力,則摩擦力大小也是10N; 拉力F=2f=2×10N=20N. 故答案為:20;10.

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科目: 來源:第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型:填空題

放學(xué)后,同學(xué)們在球場上踢足球.小明用力把球踢了出去,感到腳上有點(diǎn)疼,這是因為__________;足球最后停了下來,這說明足球受到了______力的作用.

力的作力是相互的 摩擦 【解析】因為力的作用是相互的,所以小明用力把球踢了出去,球?qū)δ_也有力的作用,所以感到腳上有點(diǎn)疼; 足球最后停了下來,是因為足球受到了地面對它的摩擦力的作用。

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科目: 來源:第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型:實驗題

2008春的大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀兀襾砥鞑倪M(jìn)行了測量:

(1) ①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N;②在杯子里裝滿水,用彈簧測力計測出總重,如圖為________N;③將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為1N。則杯中雪的樣品體積是_________m3,雪的樣品密度是_____________kg/m3。

(2) 若屋頂面積為100m2,雪的厚度為0.3m,則屋頂雪的總重力是________N。(g取10N/kg)

0.0002 0.4×103 2×105 見解析所示 【解析】(1) ①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N; ②在杯子里裝滿水,用彈簧測力計測出總重,如圖測力計的分度值為0.2N,讀數(shù)為2.2N; 則水的重為: ,杯了容器即水的體積為: ③將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為1N,則雪的重為: ,雪的質(zhì)量為: , 雪的體積為杯的容積即: , 雪的樣品密...

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科目: 來源:第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型:實驗題

為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖(甲乙丙。┧镜膶嶒。

(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做_______運(yùn)動,此時,滑動摩擦力_____(選填 “大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是_________(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”)。

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_________有關(guān);比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與________________有關(guān)。

(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是____(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是:________。

(5)小明要對實驗裝置進(jìn)行改動,如上右圖所示,重復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好,實驗中,小明_____(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。

勻速直線 等于 丁 壓力 接觸面的粗糙程度 錯誤 沒有控制壓力大小相同 不一定 【解析】(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動,因為勻速直線運(yùn)動時拉力與摩擦力是一對平衡力,所以滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。 (2)在四次實驗中,丁實驗時壓力最小,接觸面為木板,粗糙程度也較小,所以滑動摩擦力最小的是丁。 (3)比較甲、乙實驗,接觸面相同,壓力不同,是為了...

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科目: 來源:第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型:實驗題

物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”.

(1)在實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是 ;若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.

(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛 個質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡.當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時向支點(diǎn)O靠近1個格,那么杠桿 (填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.

(3)實驗中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測力計掛在 點(diǎn),且拉力的方向是

(1)便于測量力臂;右;(2)4;不能;(3)A;豎直向上(垂直杠桿向上) 【解析】試題分析: (1)實驗時讓橫桿AB在水平位置平衡,力臂在杠桿上便于測量力臂大小; 若開始實驗前發(fā)現(xiàn)左端下沉,右端上翹,可將杠桿兩端的平衡螺母向右端移動; (2)一個鉤碼的重力為G,設(shè)杠桿一個小格代表L, 根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得: 3G×4L=nG×3L, 解...

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科目: 來源:第六章《力和機(jī)械》單元測試卷 題型:作圖題

一個鉛球重30N,從斜面上滾下如圖所示,用作出它所受的重力的示意圖。

見解析所示 【解析】重力的作用點(diǎn)在物體的重心,如圖重心在圓心,方向豎直向下,并用重力的符號G表示出來,如圖:

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同步練習(xí)冊答案