如圖，是小瑋探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于______；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，則小瑋應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗；
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？______．
（4）小瑋把點燃的蠟燭放在玻璃板前，確定像的位置后測出了一組物距和像距的數(shù)值，即得出實驗結(jié)論：“像距與物距相等”．你認為小瑋的做法是否合理？______．
理由是：______．

人類對物理現(xiàn)象的探索，發(fā)現(xiàn)了許多物理規(guī)律，推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展．科學(xué)家在對光現(xiàn)象的研究中，研制了許多神奇的“眼睛”，拓展了人眼的功能．
（1）潛水艇在海面下航行時，人們可以用潛望鏡觀察海面上的情況，潛望鏡是由兩塊平面鏡制成的．平面鏡所成的像跟物體的大小是______的，這個像是由于光______形成的．
（2）使用放大鏡可以把眼睛不易辨清的物體“放大”．用放大鏡觀察物體時，鏡到物體的距離應(yīng)______焦距（選填“大于”、“小于”、“等于”）．小明在用放大鏡觀察螞蟻的活動規(guī)律時，要使看到的螞蟻的像更大些，應(yīng)將放大鏡離螞蟻______些．（選填“近”、“遠”）
（3）能記錄精彩瞬間的照相機所成的像是縮小______立的實像，拍攝時，物體到鏡頭的距離應(yīng)大于______倍焦距．

如圖所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像．此時，它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是圖中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

小華同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______的關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是______像；
（4）從該實驗中得出的結(jié)論是：______．

平面鏡成像的特點：（1）______；（2）______；（3）______；（4）______；（5）______．

平面鏡所成像的大小取決于（　�。�

A．鏡面的大小	B．物體本身的大小
C．平面鏡放置的角度	D．物體離鏡面的距離

“猴子撈月”的寓言故事說的是猴子看到井中有個月亮，以為月亮掉進井水里了，于是設(shè)法把它撈上來．以下說法中正確的是（　　）

A．水中的月亮比天上的月亮小

B．水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象

C．水中的月亮是天上月亮的實像

D．天上月亮到水面距離比水中月亮到水面距離大

在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯沖捕食，在小燕子向下俯沖的過程中，關(guān)于燕子在湖水中的像的虛實、燕子和像之間的距離的變化，下列說法中正確的是（　　）

A．實像、距離變小	B．實像、距離變小
C．虛像、距離變小	D．虛像、距離變小

在探究平面鏡成像特點的時候，老師把一塊平面鏡MN豎立在講臺上．如右圖，A點的同學(xué)看到自己的像在A’點，B點的同學(xué)看到自己的像在B’點，A點同學(xué)通過平面鏡看到B點同學(xué)的像應(yīng)該在（　�。�

A．B’點

B．A’點

C．B點

D．A點