如圖是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度勻速駛向目的地，若總路程約為3.2×105m，則（ ）

A. 該汽車的行駛速度是80m/s

B. 該汽車的行駛速度是80m/h

C. 該汽車的行駛速度是80km/s

D. 該汽車只要4小時(shí)就可到目的地

故

甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們 運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的 小車是___________和_________；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車 是______________。

如圖所示是用頻閃照相機(jī)給兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的小球A和B拍攝的頻閃照片，閃光時(shí)間間隔1s，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻小球位置的編號(hào)，圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.2m．根據(jù)照片回答下列問(wèn)題：

（1）小球A在編號(hào)1至編號(hào)3這段路程中的平均速度是______m/s，小球A在編號(hào)3至編號(hào)7這段路程中的平均速度是______m/s；
（2）小球B做________________運(yùn)動(dòng)。

故

右表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表。

請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問(wèn)題：

(1)列車從福州到莆田的平均速度為多少千米每小時(shí)?

(2)列車在7 ：55的瞬時(shí)速度多大?

下列關(guān)于聲音產(chǎn)生的現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）。

A. 物體發(fā)聲是靠敲打?qū)崿F(xiàn)的

B. 一切聲源都在振動(dòng)

C. 物體振動(dòng)停止后,聲音立即消失

D. 只有固體才能發(fā)聲

下列實(shí)驗(yàn)中，不能夠探究聲音產(chǎn)生條件的是（ ）。

A. 把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球，泡沫球被彈起

B. 把一枝短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速?gòu)墓P尖劃過(guò)，紙上留下鋸齒狀的曲線

C. 敲鐵管的一端，另一端能聽(tīng)到兩次敲擊聲

D. 在音箱上放一些塑料泡沫,泡沫會(huì)隨著音樂(lè)起舞

全日制小學(xué)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡令能寫的一首詩(shī)，如圖所示。垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗�知道，聲音可能�?huì)嚇跑要上鉤的小魚。此事表明_______和_______可以傳聲。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，八路軍為了伏擊日軍，偵察員常用耳朵貼著鐵軌來(lái)提前判斷火車是否來(lái)了。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度比空氣中______________（填“快”或“慢”）的原理。

汽車行駛的正前方有一座山崖，汽車以43.2 km/h的速度行駛，汽車?guó)Q笛2 s后司機(jī)聽(tīng)到回聲，求此時(shí)汽車距山崖多遠(yuǎn)？（設(shè)空氣中的聲速為340m/s）

觀察下面幾種物質(zhì)中的聲速[]

你從表中數(shù)據(jù)歸納出哪些規(guī)律?寫出兩條：____________________________________________