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科目: 來源: 題型:填空題

2.在如圖所示的電路中,電流表A1的示數(shù)是0.8A,A2示數(shù)是1.2A,則通過燈泡L2的電流是0.4A.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.對如圖所示的電路,下列說法正確的是(  )
A.燈泡L1和燈泡L2是串聯(lián)的B.電流表A1測的是燈泡L1中的電流
C.電流表A2測的是燈泡L2中的電流D.電壓表V測的是電源電壓

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科目: 來源: 題型:解答題

20.某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖所示,把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
試驗
次數(shù)
A處的電流
IA/A
B處的電流
IB/A
C處的電流
IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置,于是他們立即斷開開關(guān),則:
(1)測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表所選量程太大了;
(2)該同學為了完成實驗,下一步應(yīng)該采取的措施是換用較小量程實驗;
(3)在拆接電路時,為了防止電路故障,開關(guān)必須斷開;
(4)通過上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論是干路電流等于各支路電流之和(或I=I1+I2);
(5)測量三次的目的是:避免實驗具有偶然性,得出普遍規(guī)律.在實驗中我們可以采用更換不同的電源或換用不同規(guī)格的小燈泡的方法改變電流的大小從而進行三次實驗.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖所示電路中,R1=6Ω,R3=18Ω,滑動變阻器R2的最大阻值是50Ω.閉合開關(guān),當滑片P移動到a端時,電流表示數(shù)為0.75A.
(1)電源電壓為多少?
(2)當滑片移到某一位置時,電流表示數(shù)為0.4A,則此時滑動變阻器接進電路的阻值是多大?
(3)若在此電路中電流表的量程是0~3A,電壓表V1的量程是0~3V,電壓表V2的量程是0~15v,為了確保電路安全,求滑動變阻器的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.銘牌為“6V 0.5A”的某用電器接在10V的電源上,為了使該用電器正常工作,需串聯(lián)一個8Ω的電阻.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.燈泡L和電阻R的電源隨電壓變化的圖象,由圖象可知,電阻R的阻值為5Ω,若將它們并聯(lián)在電壓為2V的電源兩端,電路中是總電流為0.9A.

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科目: 來源: 題型:多選題

16.二氧化錫傳感器能用于汽車尾氣中一氧化碳濃度的檢測,它的原理是其中的電阻隨一氧化碳濃度的增大而減。畬⒍趸a傳感器接入如圖所示的電路中,則當二氧化錫傳感器所處空間中的一氧化碳濃度增大時,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I發(fā)生變化,其中正確的是(  )
A.電壓表示數(shù)U變大,電流表示數(shù)I變小
B.電壓表示數(shù)U變小,電流表示數(shù)I變大
C.電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I之比變大
D.電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I之比變小

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之鮮,如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( 。
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:剛蒸熟的榆錢飯蒸冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
D.拌:香蔥和豆腐要拌著就能入味,說明分子不停的做無規(guī)則運動

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科目: 來源: 題型:解答題

14.同學們利用如圖所示的裝置探究某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)描繪出這種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知,這種物質(zhì)是晶體(選項“晶體”或“非晶體”),這種物質(zhì)的熔點是50℃,持續(xù)加熱到第6min時,該物質(zhì)處于固液共存(選項“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是人們在日常生活中常用的測量儀器,圖(甲)中物塊的長度為1.45cm;圖(乙)中體溫計所示溫度是37.7℃.

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同步練習冊答案