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科目: 來源: 題型:填空題

13.物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度表示;速度是指物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程;速度的計(jì)算公式:V=$\frac{s}{t}$;變形公式S=vt;t=$\frac{s}{v}$.速度的國際單位:米/秒,符號(hào)表示為m/s;常用單位千米/小時(shí),符號(hào)表示為km/h.1.1米/秒=3.96千米/小時(shí),小李同學(xué)騎自行車的速度6米/秒,物理意義為:每秒通過的路程為6m.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于誤差的說法中正確的是(  )
A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
B.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差是不可避免的
C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大
D.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( 。
A.人步行的速度約為5m/sB.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm
C.課桌的高度約為1.5mD.全新的2B鉛筆長約18cm

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為我市迎賓路小學(xué)校門口安裝的一種“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”,它頭頂小風(fēng)扇,肩扛
太陽能電池板,風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動(dòng),儼然一道亮麗的風(fēng)景.它不需要挖路面埋管鋪
設(shè)輸電線路,無風(fēng)有光時(shí),通過太陽能電池板發(fā)電,有風(fēng)無光時(shí)通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電,二者皆備時(shí)同時(shí)發(fā)電,并可日夜為蓄電池充電.以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對(duì)比,“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg.請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)于風(fēng)光互補(bǔ)路燈上的小風(fēng)扇和太陽能電池板,下列說法正確的是C
A.當(dāng)無風(fēng)時(shí),小風(fēng)扇和太陽能電池板既沒有動(dòng)能也沒有重力勢(shì)能
B.當(dāng)氣溫為0℃時(shí),小風(fēng)扇和太陽能電池板均沒有內(nèi)能
C.白天太陽能電池板產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在蓄電池里
D.夜晚無風(fēng)時(shí),儲(chǔ)存在蓄電池里的電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
(2)若煤炭的熱值為3×107J/kg,一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克?
(3)若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?
(水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)、大氣壓強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
(4)這種風(fēng)光互補(bǔ)路燈的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(答一點(diǎn)即可)

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,用一滑輪組拉著重8×104N的汽車沿水平方向勻速移動(dòng),汽車所受的阻力為車重的O.03倍,此滑輪組的機(jī)械效率為80%,(滑輪和繩的自重不計(jì),繩足夠長)
求:(1)拉力F為多少?
   (2)若汽車勻速運(yùn)動(dòng)的速度為0.2m/s,2min內(nèi)拉力F做的功有多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

8.小剛同學(xué)做小孔成像實(shí)驗(yàn)并研究小孔成像的特點(diǎn):

(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲所示的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定之后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大.他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中.
像到孔的距離s/cm2.04.06.08.010.016
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
表格中空缺的數(shù)據(jù)是8.請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標(biāo)系中畫出h與s的關(guān)系圖象.
(3)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是實(shí)像(填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是光的直線傳播;
(4)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是D;
A.三角形光斑         B.圓形光斑          C.蠟燭的正立像           D.蠟燭的倒立像
(5)請(qǐng)你猜想要想使像明亮些,半透明紙應(yīng)靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)小孔.若將小孔遮去一半,像會(huì)變得更模糊(清晰、模糊).
(6)晴天的正午時(shí)分,走在茂密的樹林下,你會(huì)看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑,這是太陽(選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的像(選填“像”或“影子”).

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7.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏高(選填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是92℃.
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是98℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓<(選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)B、C組得到b、c兩種不同圖象,原因可能是C(B、C)組的水量較大.本實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.請(qǐng)寫出一種可行的辦法減少水的質(zhì)量或在燒杯上加蓋.
(5)水在沸騰過程中,溫度將不變(填“升高”、“降低”或“不變”).如圖丁所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)有小水珠產(chǎn)生,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要放出熱量.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖所示的電路中,電源電壓若保持不變.R1=4Ω,R2=6Ω.
(1)如果開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.6A,那么電源電壓多大?
(2)如果開S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為2A,那么R3的阻值是多大?
(3)當(dāng)S1斷開,S2閉合時(shí),1min電路消耗多少電能?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,R1=10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍是0~20Ω.當(dāng)滑片P移至R2的最左端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A,電源電壓多少?當(dāng)滑片P移至R2的最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)各是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

4.白熾燈泡正常發(fā)光時(shí),電流通過燈絲做功將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi) 能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案