15．聲音是由物體振動產生的；如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時，發(fā)出聲音的音調高，這說明音調跟發(fā)聲體的頻率有關．

14．下列有關聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　�。�

	A．	只要物體振動，我們就能聽到聲音
	B．	“聽診器”能使人的心臟震動幅度增大，音調升高
	C．	用超聲波能擊碎人體內的結石，說明聲波具有能量
	D．	聲音在水中的傳播速度比在空氣中小

13．下列有關熱現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�

	A．	零下5℃的液體也能蒸發(fā)
	B．	看到燈泡內壁變黑是燈絲先升華后凝華形成的
	C．	冬天戶外冰凍的衣服也能變干，屬于汽化現(xiàn)象
	D．	秋天，草葉上“露珠”的形成過程，要放出熱量

12．如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知（　�。�

	A．	7～20秒鐘乙車做勻速直線運動
	B．	在0～5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大
	C．	第10秒鐘時，甲、乙兩車通過的路程相同
	D．	經過5秒鐘，乙車通過的路程比甲車大

11．下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）

	A．	該實驗能夠說明發(fā)聲的物體在振動
	B．	該實驗在探究聲音的響度與頻率有關
	C．	該實驗探究聲音的音調與振幅的關系
	D．	該實驗說明聲音的傳播不需要介質

10．如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點，小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（　�。�

	A．	以木塊為參照物，小車是靜止的
	B．	小車通過整個斜面做的是勻速直線運動
	C．	小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等
	D．	小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度

9．某學校的同學們用如圖所示的裝置來探究“電流跟電壓、電阻的關系”．

（1）圖丙是小華根據電路圖連接的實物圖，請你連接完整．
（2）開關閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數，電壓表有明顯偏轉，則發(fā)生故障的原因是：定值電阻斷路；
（2）首先把10Ω的電阻接入A、B之間，調節(jié)滑動變阻器的滑片，依次測量的數據如表一所示，由此可以歸納出的結論是電阻不變，電流與電壓成正比；
（4）他們繼續(xù)研究：在電壓不變的情況下，探究電流與電阻的關系．其操作方法是依次把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入A、B之間，閉合開關，立即記錄電流表讀數．當電阻為15Ω時，電流表的讀數如圖乙所示，請將電流表的示數填入表二．
表一                           

序號	R=10Ω
	U/V	I/A
①	2	0.2
②	3	0.3
③	4	0.4

表二

序號	R/Ω	I/A
①	5	0.60
②	10	0.38
③	15

（5）由表二中的數據發(fā)現(xiàn)，通過導體的電流與電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，請你幫他寫出來．移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數保持不變．

8．大量的事實使人們認識到自然界中只有兩種電荷，并總結出電荷之間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

7．隨著生活水平的提高，人們越來越重視熱機對環(huán)境的污染問題，熱機對環(huán)境的污染主要有大氣污染和噪聲污染兩方面．

6．為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，實驗室中準備了以下儀器：
兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．
（1）為了完成實驗，還需要的測量儀器有天平．
（2）為了準確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選電加熱器比較合理．
（3）本實驗所采用的實驗方法是控制變量法．
（4）某小組實驗中記錄了實驗數據（見表），分析第1、2次或第3、4次實驗數據可看出；同種物質升高相同溫度時，吸收的熱量與物質的質量有關；分析第1、3 次或第2、4 次實驗數據可看出：質量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質的種類有關．

物質	次數	質量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時間t/min
水	第一次	0.1	10	2
	第二次	0.2	10	4
煤油	第三次	0.1	10	1
	第四次	0.2	10	2