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科目： 來源： 題型：填空題

6．在學習聲現(xiàn)象內(nèi)容時，小敏同學發(fā)現(xiàn)老師將紙屑放在鼓面上，會再用不同的力敲，紙屑的作用是為了顯示鼓面振動幅度大小，紙屑跳的高，鼓發(fā)出的聲音響度就大（大/小）．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．水蒸氣何以形成露水，霧和霜，閱讀表，根據(jù)物態(tài)變化情況，在（1）、（2）、（3）處填上適當?shù)膬?nèi)容．
名稱物態(tài)變化吸熱或放熱狀態(tài)
露水液化 （1）放熱液體
霧液化放熱 （2）液態(tài)
霜 （3）凝華放熱固態(tài)

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科目： 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，是-10℃的冰塊受熱熔化過程中溫度隨時間的變化圖象，分析圖象可知，加熱后最初5min內(nèi)冰塊呈固態(tài)，冰塊熔化過程中溫度不變（升高/不變/降低）．由以上分析可知，冰是晶體（晶體/非晶體）．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．閱讀下面關(guān)于2008奧運會開幕式的一段描述，并完成填空：
（1）劉歡和莎拉•布萊曼演唱的奧運主題歌《我和你》已成為經(jīng)典，尤其是莎拉•布萊曼的歌喉被譽為“天籟之音”，表明她的聲音的音色好．
（2）這天晚上天氣炎熱，許多觀眾自帶紙風扇扇風驅(qū)熱，這是用促進蒸發(fā)的方法，加快散熱，觀眾里有時尚人士穿著一種特殊的衣服，衣料纖維中添加了一種微膠囊物質(zhì)，當氣溫升高時，微膠囊物質(zhì)開始熔化吸熱，使人涼快，其實這種衣服冷天穿著也適宜，當氣溫降低時，微膠囊物質(zhì)開始凝固（凝固/熔化），并放出熱量，使人感到溫暖．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．曬衣服時，我們往往將衣服攤開在陽光下晾干，這表明影響蒸發(fā)的快慢因素與溫度高低、表面積大小有關(guān)，另外，空氣流動快慢也是影響蒸發(fā)的主要因素．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．蝴蝶飛行時翅膀每秒振動5-6次，蜜蜂每秒振動300-400次，人憑聽覺能感受到蜜蜂（蝴蝶/蜜蜂）飛行發(fā)出的聲音，其中，蝴蝶發(fā)出聲音屬于次聲波．

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科目： 來源： 題型：填空題

20．汽化分為蒸發(fā)和沸騰兩種，液化可以采用降溫的方法，除此以外還可以通過壓縮體積使氣體液化，如打火機里燃氣，廚房里的液化氣等．

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科目： 來源： 題型：填空題

19．體溫計是醫(yī)生常用診斷病人的工具，如圖所示，使用時，它可以（可以/不可以）離開人體讀數(shù)，圖中體溫計的分度值為0.1℃

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科目： 來源： 題型：填空題

18．日常生活離不開用聲音傳播信息，聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的，它的傳播離不開介質(zhì)，聲音在空氣中傳播速度約為340m/s．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．夏天使用電風扇，人會感到?jīng)鏊�，這是因為（　�。�
A．電風扇吹的是涼風
B．電風扇吹風使室內(nèi)溫度降低
C．電風扇吹風加快了人身上的汗水蒸發(fā)，蒸發(fā)有制冷作用
D．電風扇能很快將人身上的溫度傳遞給周圍的空氣

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同步練習冊答案