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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,放于水平桌面上的兩個(gè)高度和底面積均不相等的圓柱形容器,盛有相同質(zhì)量的水,這時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P>P,水對(duì)容器底部的壓力F=F.若將兩個(gè)質(zhì)量相同的銅球分別浸沒(méi)于兩容器中,水均沒(méi)有溢出,這時(shí)水對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)的增加量△P>△P(均選填“>”、“=”或“<”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,A,B是兩個(gè)相同的驗(yàn)電器,A帶正電,B不帶電,如果用你文具盒內(nèi)的塑料尺,小刀的金屬片,鉛筆芯把二者連接時(shí),會(huì)看到什么現(xiàn)象?這說(shuō)明了什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,平直的薄板AB長(zhǎng)1m,重力忽略不計(jì),B端用細(xì)繩懸于天花板上,繩與水平方向夾角為30°,薄板始終保持水平.一輛重20N、功率為1W的電動(dòng)小車(chē),從A端以0.2m/s的速度向右勻速行駛4s,細(xì)繩恰好被拉斷,求:
(1)求小車(chē)行駛過(guò)程中牽引力做的功是多少?
(2)求小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的牽引力F′是多大?
(3)在途中標(biāo)出杠桿的支點(diǎn)O及拉力的力臂,并求出細(xì)繩恰好被拉斷時(shí)能承受的最大拉力.

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5.有一根細(xì)銅絲,需要測(cè)量它的直徑(其直徑小于1毫米),但手頭只有一把最小刻度為1毫米的刻度尺,如何進(jìn)行測(cè)量?請(qǐng)用圖文結(jié)合的形式,簡(jiǎn)要說(shuō)明你的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.探究物體動(dòng)能大。
①實(shí)驗(yàn)的方法是:控制變量法、轉(zhuǎn)換法
②要探究(動(dòng)能與速度的關(guān)系)應(yīng)該使用質(zhì)量相同的小車(chē),從斜面的不同(相同/不同)高度滾下,比較木塊被推動(dòng)的距離,如果木塊披推得遠(yuǎn).說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊做的功越多,小車(chē)的動(dòng)能就越大實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:質(zhì)量相同的物體,速度越大,動(dòng)能越大.
③要探究”動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系“應(yīng)該使用質(zhì)量不同的小車(chē).從斜面的相同(相同/不問(wèn))高度滾下,這樣可使小車(chē)具有相同的初速度,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:物體的速度相同,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.一支向高空瞄準(zhǔn)的步槍?zhuān)蹌?dòng)扳機(jī)后射出一顆子彈,子彈沒(méi)有擊中目標(biāo),最后下落陷在土地中,請(qǐng)你說(shuō)出以上過(guò)程中發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.在并聯(lián)電路里,支路電阻R1,R2與總電阻R之間的關(guān)系式為R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$,若R1=200Ω,R=80Ω,求R2

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1.請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,電路將是短(選填“斷”、“通”或“短”)路.若要使電路中的兩燈串聯(lián),則應(yīng)拆除其中一根導(dǎo)線(xiàn)c,要使電路中的兩燈并聯(lián),只需改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)a,并將其與L1的右端接線(xiàn)柱或L2的左端接線(xiàn)柱相連.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)物圖的連接,請(qǐng)?jiān)谂赃叜?huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案