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科目: 來源: 題型:解答題

8.在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示是一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定.
(2)比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)比較圖乙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān).

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科目: 來源: 題型:填空題

7.小明在家里做“筷子提米”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)提示:在玻璃杯里裝滿米,壓緊后插入一根筷子,慢慢地把裝米的玻璃杯提起來(如圖所示).
(1)實(shí)驗(yàn)中,將米和杯子提起來的力是摩擦力,這個(gè)力的施力物體是筷子,方向豎直向上;
(2)這種摩擦是一種靜摩擦(滑動(dòng)/滾動(dòng)/靜),在自然界和我們的生活中,普遍存在,請(qǐng)你舉出一個(gè)應(yīng)用這種摩擦的事例:手拿瓶子,瓶子掉不下來;
(3)若米重2N,玻璃杯重1N,當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí),米與筷子的摩擦力為3N.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某電壓力鍋的額定電壓為220V,額定功率為1200W,如圖所示.
(1)在使用電壓力鍋時(shí),為了安全起見,壓力鍋通過三角插頭和三孔插座把它的金屬外殼與大地相連接.
(2)電壓力鍋容易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)的氣壓使水的沸點(diǎn)升高.
(3)若某次僅使用此氣壓力鍋正常工作0.5h,測(cè)的圖所示電能表的指示燈共閃爍600次,由此可知該過程中電壓力鍋是斷續(xù)(選填“斷續(xù)”或“持續(xù)”)通電工作的.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是三種儀器的測(cè)量情形,請(qǐng)你回答下列問題:

(1)圖甲中物體的長(zhǎng)度為1.75cm;
(2)乙圖中停表所示的時(shí)間為5min37.5s;
(3)把天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)橫梁平衡后如圖丙所示,請(qǐng)指出操作中的一處錯(cuò)誤:沒有將游碼撥到0刻線處,就調(diào)節(jié)平衡了.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.電暖氣接入電路時(shí)需要三孔插座,將用電部分連入電路的同時(shí),也將金屬外殼與大地相連.電暖氣上面的指示燈是一種發(fā)光二極管,它的主要材料是半導(dǎo)體(填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”).將一個(gè)“220V 1000W”的電暖氣單獨(dú)接入家庭電路中,電能表的表盤如圖所示,該電暖氣正常工作5h,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了15000轉(zhuǎn).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.2015年4月4日,海南瓊海市,月全食進(jìn)程畫面(如圖所示),月食形成的原因是光直線傳播.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.小明設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示.

(1)小明要測(cè)出物體受到水平木板的摩擦力,他用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),應(yīng)使其做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)下列現(xiàn)象中,所包含的物理知識(shí)與小明所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有關(guān)的是BD(選填字母);
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
D.為了方便推動(dòng)書柜,將書柜中書取出一些
(3)甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1,乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2,實(shí)驗(yàn)過程中,對(duì)于v1和v2的大小關(guān)系,下列說法正確的是D(選填字母).
A.v1一定大于v2   B.v1一定小于v2
C.v1一定大于v2    D.v1可以小于等于或大于v2

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科目: 來源: 題型:填空題

1.物體受到幾個(gè)力的作用,如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說這幾個(gè)力相互平衡,如圖所示裝置,細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì),不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦,兩端所掛重物受的重力均為10N,則小車左端受到細(xì)繩的拉力為10N,彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)為10N.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱得一石塊重為1N,將石塊完全浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.6N,則石塊受到的浮力為0.4N,此后,當(dāng)石塊在水中的深度增大時(shí),浮力不變(選填“不變”、“變大”或“變小”);緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,則石塊受到的水的浮力越來越。ㄟx填“大”或“小”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,則它們的密度和對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為ρ、ρ和p、p,則下列判斷正確的是( 。
A.ρ<ρ,p<pB.ρ<ρ,p>pC.ρ<ρ,p=pD.ρ>ρ,p>p

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同步練習(xí)冊(cè)答案