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科目: 來源: 題型:選擇題

15.用久了的日光燈管兩端會變黑,這是因為鎢絲受熱升華的鎢蒸氣遇冷又發(fā)生了( 。
A.蒸發(fā)B.凝華C.凝固D.液化

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下表給出的多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù),可能是在進行下列哪些實驗探究中收集的( 。
U/V1.01.52.02.22.52.7
I/A0.200.300.400.440.500.54
①探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系
②測量小燈泡的電功率
③測量某定值電阻的阻值
④探究影響電流做功多少的因素.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目: 來源: 題型:多選題

13.研究電流跟電壓、電阻關(guān)系如圖示,分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步
進行,在“保持電阻不變”這一步中,實驗要求是( 。
A.調(diào)節(jié)R1的滑片到不同位置B.保持R兩端的電壓不變
C.保持電路中電流不變D.保持R不變

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的電路中,S1閉合S2斷開時,甲、乙是電流表,I:I=1:3,此時電路的總功率為P1;當S1、S2都閉合時,甲、乙是電壓表,此時電路的總功率為P2,則總功率之比P1:P2=9:2;R1:R2=1:2.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.凸透鏡的焦距為8厘米,將發(fā)光體放在離透鏡18厘米的主光軸上,所成的像是倒立、縮小的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),像到透鏡的距離小于16厘米(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來源: 題型:解答題

10.各種復(fù)合材料由于密度小、強度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機等制造業(yè).小明測量一塊實心復(fù)合材料的密度.

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向右選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時,當在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點,則應(yīng)該C(選填選項前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母     B.向右盤中加砝碼     C.向右移動游碼
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示順序,測出了該物塊的體積,則這種材料的密度是0.82×l03kg/m3
(4)分析以上步驟,你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值偏小(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d和e點,如圖所示,同時調(diào)整光屏的位置,那么:
(1)把燭焰放在a點,屏上出現(xiàn)的像最。?
(2)把燭焰放在e點,屏上不能出現(xiàn)物體的像.?
(3)如果把燭焰從a點移到d點,像到凸透鏡的距離變大,像的大小變大.(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:解答題

8.在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,A、B表示質(zhì)量不同的兩個小球.
(1)如圖,三次實驗都要讓小球由靜止狀態(tài)開始滾下,通過比較甲、丙兩次實驗結(jié)果,我們能得出結(jié)論:質(zhì)量相同時,高度越大,物體具有的動能就越大;
(2)在甲、乙兩次實驗中,木塊總是被小球推動到了長木板的末端之外,在不更換實驗器材的條件下,你解決的辦法是降低小球開始下落時的高度;
(3)如果在甲中將木塊去掉,在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板,我們還可以完成研究物體運動與摩擦力的實驗;若水平面上沒有摩擦能不能用此裝置繼續(xù)探究影響物體動能大小的因素不能(填“能”或“不能”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.物體在凸透鏡前10厘米處,在透鏡的另一側(cè)光屏上成一個倒立放大的像,當物體距凸透鏡7厘米時所成的像( 。
A.可能是倒立縮小的實像B.可能是正立放大的虛像
C.一定是倒立放大的實像D.可能是正立等大的虛像

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某中學(xué)物理興趣小組看到《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》一節(jié)的作業(yè)4時,在老師的幫助下,實際測量了一元硬幣的密度.
(1)小君同學(xué)選用lO枚相同的硬幣,設(shè)計實驗步驟如下:
A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對應(yīng)的刻度值V1;   
B.把10枚硬幣浸沒在量籬內(nèi)的水中,記下水面對應(yīng)的刻度值V2;    
C.用天平測出的10枚硬幣的質(zhì)量m:
D.計算出硬幣的密度
你認為以上操作的合理順序應(yīng)是CABD(填字母序號).步驟A中“適量的水”的含義是能使被測物體浸沒且總體積不超出量程.
(2)圖1是小濤同學(xué)在稱量過程中的一部分操作,圖中錯誤的操作是物體與砝碼位置放反了.(寫出一點即可).小濤糾正錯誤后繼續(xù)實驗.當橫梁重新平衡時,砝碼及游碼的位援如圖2所示;圖3是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況,所測一元硬幣的密度是7.975×103 kg/m3
(3)若實驗中有個別的硬幣磨損,測得的密度將不受影響 (填“偏大”,、“偏小”或“不受影響”).

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