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科目: 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于比熱容,下列說法正確的是(  )
A.溫度越高,比熱容越大B.物質(zhì)放熱越多,比熱容越大
C.物質(zhì)的質(zhì)量越大,比熱容越小D.物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量和溫度無關(guān)

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科目: 來源: 題型:解答題

6.小軍和小民班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”.
(1)開始時(shí),小軍和小民商議,先用眼睛來觀察一下凸透鏡成像的各種情況.于是,他們先把凸透鏡固定 在光具座上 0cm 處,小軍負(fù)責(zé)將蠟燭從透鏡一側(cè)50cm處逐漸向透鏡靠近,小民從另一側(cè)透過透鏡觀 察燭焰,并按照觀察到的像的大小進(jìn)行編號(hào),然后整理記錄觀察到的幾個(gè)像的情況如圖乙所示.小軍想知道觀察到的各個(gè)像的先后順序,小民有些已記不清楚.請(qǐng)你幫他排列出來:1、2、3、5、6、4.
(2)實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如表.
探究實(shí)驗(yàn)記錄表(凸透鏡焦距 f=10cm)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物體到凸透鏡距離
(物距 u/cm)
成像特點(diǎn)
放大或縮小正立或倒立虛像或?qū)嵪?/TD>
130縮小倒立實(shí)像
225縮小倒立實(shí)像
320等大倒立實(shí)像
416放大倒立實(shí)像
512放大倒立實(shí)像
68放大正立虛像
74放大正立虛像
通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):凸透鏡既可以成實(shí)像也可以成虛像.請(qǐng)分析表格中的“成像特點(diǎn)”,找出它們的不同
之處:實(shí)像都是倒立的,虛像都是正立、放大的.
(3)小軍和小民使用同一套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)凸透鏡焦距都是10cm,物距都是25cm時(shí),他們所測(cè)的像距明顯不同,分別為14.5cm和16.7cm.他倆討論后認(rèn)為:數(shù)據(jù)出現(xiàn)差別的 原因不是測(cè)量像距時(shí)的誤差所致,而是由于實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作引起的.請(qǐng)你寫出數(shù)據(jù)出現(xiàn)差別的原因:光屏上沒有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)他們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.由生活經(jīng)驗(yàn)知道,電熨斗通電一段時(shí)間后,熨斗面很燙,而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)到的物理知識(shí)進(jìn)行合理的解釋.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.小明每天上學(xué)、放學(xué)都要坐公交車,他發(fā)現(xiàn),公交車遇到緊急情況急剎車時(shí),站在車內(nèi)的乘客都向前傾倒,請(qǐng)用慣性的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,一個(gè)重10N的木塊靜止在斜面上,對(duì)斜面的壓力是8N,請(qǐng)你在圖中作出木塊對(duì)斜面壓力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.2012年6月,我市首批“長(zhǎng)鼻子”校車(如圖所示)在平陰縣投入使用.校車行駛過程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹是運(yùn)動(dòng)的.乘坐校車時(shí)要求學(xué)生系好安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時(shí),由于學(xué)生具有慣性而造成傷害.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是我國(guó)的國(guó)家大劇院.它的穹頂表面積3萬平方米,為使如此大面積的建筑外殼堅(jiān)固而又不至過重,設(shè)計(jì)者選擇了鈦金屬板作為主材,這主要是利用了鈦金屬具有硬度較大,密度較小的物理性質(zhì).在大劇院內(nèi)欣賞音樂會(huì)的聽眾能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同.

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科目: 來源: 題型:多選題

20.同學(xué)們?cè)隗w育活動(dòng)及測(cè)試中涉及到了許多物理知識(shí),下列說法正確的是( 。
A.立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力向后蹬地,這是利用了力的作用是相互的
B.投出去的實(shí)心球最終落回地面,這是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔?/td>
C.測(cè)量體重時(shí),人受到的重力和人對(duì)秤的壓力是一對(duì)平衡力
D.打乒乓球時(shí)拉出“弧圈球”,利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目: 來源: 題型:多選題

19.下列估測(cè)的數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是(  )
A.考場(chǎng)內(nèi)課桌的高度約為80cm
B.正常情況下人的體溫約37℃
C.我們正常呼吸一次的時(shí)間約為1秒鐘
D.一般日光燈管的功率為40W

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科目: 來源: 題型:填空題

18.一艘貨船自重為3×107N,允許排水的最大體積為1×104m3,則它的排水量是1×104噸,該貨船最多能裝7×103噸的貨物.(g=10N/kg)

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