12．下面所列的各種能源中，屬于可再生能源的是（　�。�

A．

煤炭

B．

石油

C．

太陽能

D．

核能

11．下列工具（或設備）中，不是應用電磁波的是（　�。�

A．

電視遙控器

B．

醫(yī)用B超

C．

驗鈔機

D．

軍用雷達

10．小婷用如圖所示的電路測量小燈泡的電功率的同時，測量小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓為2.5V，正常工作時電阻約為8Ω，實驗室提供的器材有：電源（6V），電壓表V，滑動變阻器R₁（規(guī)格“10Ω，1A”），滑動變阻器R₂（規(guī)格為“50Ω，0.5A”），電流表A₁（量程0.6A），電流表A₂（量程3A）．

（1）請根據(jù)圖甲用筆畫線代替導線將圖乙的實物電路連接完整．
（2）為保證實驗順利進行，并且有較高的準確性，滑動變阻器應該選R₂（填“R₁”或“R₂”），電流表應該選A₁（填“A₁”或“A₂”）．
（3）小婷在實驗時，將電流表和電壓表的位置交換了，其他連接正確，閉合開關后BD．
A．電流表燒壞  B．電壓表示數(shù)約6V  C．小燈泡燒壞  D．小燈泡不亮
（4）正確連接好電路后，閉合開關，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中，電壓表讀數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，請幫小婷將此讀數(shù)填在表中

序號	1	2	3	4	5
電壓表示數(shù)/V	1.0	1.5	2.0	1.5	3.0
電流表示數(shù)/A	0.14	0.21	0.26		0.36

（5）根據(jù)補充完整后的上表數(shù)據(jù)，測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是0.52W，在正常工作狀態(tài)時電阻是8.3Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

9．某學習小組利用如圖甲體驗“模擬引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關？并提出了如下猜想：
猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關；
猜想B：與小球運動的快慢有關；
猜想C：與繩子的長度有關．
為了驗證猜想，學習小組進行了如圖乙所示實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動．實驗中，用手感受繩子的拉力大�。�做幾次實驗后，得到實驗數(shù)據(jù)如表：
為了驗證猜想，學習小組于是進行實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動，如圖乙所示．實驗中，用手感受繩子的拉力大�。�做幾次實驗后，得到實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)	小球的質(zhì)量（g）	運動的快慢	繩子的長度（cm）	繩子的拉力
1	15	慢	10	很小
2	20	慢	10	小
3	20	快	10	大
4	20	快	15	很大

（1）實驗中，小球在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力（不計空氣阻力）．
（2）實驗中，在繩子拉力的作用下，小球的運動方向不斷改變．這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)．若繩子斷了，小球不能（選填“能”或“不能”）繼續(xù)做圓周運動．
（3）分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想A；
（4）分析對比實驗次數(shù)2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結論是：繩子的拉力大小與小球運動的快慢有關，在小球的質(zhì)量、繩子的長度大小一定時，小球運動越快（速度越大），繩子的拉力就越大．

8．在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．
（2）當小明同學按要求將圖1電路正確連接后，閉合開關，移動變阻器滑片P到某一點時，電流表示數(shù)（如圖2甲所示）為0.2A，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2V．此時燈泡的實際功率為0.4W；若他想再測量小燈泡的額定功率，應將圖1中變阻器滑片P向B端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）另一組的小紅同學在連線時，不小心將線接錯了，使開關閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端．

7．在物理學中，磁感應強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應強度B越大，磁場越強；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強．

（1）圖A為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為N極，點“1”處的磁感應強度＞點“2”的磁感應強度（選填“＜”、“＞”或“=”），若在1處放置一個小磁針，當小磁針靜止時，其指向應是圖B中的甲．
（2）如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象如圖C所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大．圖線沒有過坐標原點，是因為放入磁場前磁敏電阻的阻值不為零．
（3）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖中磁場中各處的磁感應強度．
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處．吳力設計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路，所提供的實驗器材如圖D所示，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出．請你將該實驗電路連接完整．

	1	2	3
U/V	1.50	3.00	4.50
I/mA	3.00	6.00	9.00

②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如表所示．該磁敏電阻的測量值為500Ω．
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應強度為1T．
④在實驗過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減小．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）就現(xiàn)有的實驗器材和電路，請?zhí)岢鲆粋�有意義的可供探究的物理問題：磁敏電阻的阻值與磁場方向有關嗎．
（5）在上述電路中，電源電壓為5.50V，將該磁敏電阻從待測磁場中移出，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電流表的示數(shù)為10.0mA時，求滑動變阻器接入電路的阻值．

6．在測量“小燈泡電功率”的實驗中，小明的實驗小組用的電源電壓為4.5V，燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個規(guī)格分別為A：“5Ω 1A”、B：“20Ω 2A”的滑動變阻器可供選擇．

（1）本實驗中應該選擇B滑動變阻器（選填“A”或“B”）．
（2）請你用筆畫線代替導線，在圖甲中將實物電路補充完整．（導線不能交叉）
（3）連好電路，閉合開關后，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙）為2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）實驗結束后，小明整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的BP部分比PC部分溫度高（選填“高”或“低”）．

5．小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電功率，圖1甲為他所連的實驗電路．
（1）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正．
（2）電路連接正確后好，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡處斷路．
（3）排除故障后繼續(xù)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的示數(shù)如圖1乙所示．則該小燈泡的額定電流為0.3A，正常發(fā)光時的功率為1.14W．

（4）在此實驗的基礎上，老師又出示了電阻R_x（大約1000歐），提問能否用上述方法進行測量該電阻的阻值．同學們分析得出上述方案不行，原因是：阻值太大，電流太小，無法測出．
（5）接著，小明與其他同學經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R（0～9999Ω 5A）、定值電阻R₀（200Ω 2A）、單刀雙擲開關等器材，設計出了如圖2所示的方案，實驗按下列步驟進行，請將有關步驟填寫完整，并回答相關問題．
①第一步：按電路圖正確連接電路．
②第二步：將開關S撥到a，記下電壓表示數(shù)為U₀．
③第三步：將開關S撥到b，調(diào)節(jié)電阻箱，使得電壓表示數(shù)為U₀．
④讀出電阻箱的阻值大小，該阻值大小就是R_x的大�。�此方案所涉及的思想方法是等效替代法．

4．下雨天，小紅站在窗前看到人字形屋面上的雨水在不停地流淌，她想；在房屋寬度相同的情況下，從屋面頂端流下的雨水在屋面流淌的時間與那些因素有關呢？
她提出了兩種猜想：
猜想1：雨水流淌的時間可能與雨水的質(zhì)量有關：
猜想2：雨水流淌的時間可能與屋面的傾角有關．
她設計了一個裝置（斜面光滑且較長，傾角fai可調(diào)），用小球模擬擬雨滴進行了如下的探究活動；
用不同質(zhì)量的小球，讓他們分別從斜面的最高點由靜止自由釋放，在上述操作中，還必須注意的事項是讓小球從同一高度自由滑下．

3．在測定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻大約為10Ω）額定功率的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V且保持不變．

（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈泡變亮）．
（2）在連接電路時，開關必須斷開，若有A（5Ω1A）、B（10Ω0.5A）和C（15Ω0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該變阻器B（填“A”、“B”或“C”）連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是小燈泡短路．
（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的實際功率小于額定功率（填“大于”、“小于”、“等于”）；在此基礎上，為了能測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向A（選填“A”或“B”）端滑動，燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙為0.3A，則燈泡的額定功率為1.44W．
（5）為了考察同學們的能力，老師拿來了一個已知額定電流為0.2A，但額定電壓未知的小燈泡，一個已知阻值為R的電阻，一個滑動變阻器，兩個開關S₁、S₂．電源電壓未知，為同學們設計了如圖丁所示的電路來測量小燈泡的額定功率，請你將下列實驗步驟補充完整：
①閉合開關S、S₁，斷開S₂（填開關S、S₁、S₂的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為0.2R；
②閉合開關S、S₂，斷開S₁，保持滑動變阻器的滑片不動（選填“適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”“保持滑動變阻器的滑片不動”），讀出電壓表的示數(shù)為U；
③燈泡額定功率的表達式為：P=0.2A×（U-0.2R）．