12．用圖中所示的器材做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)．
（1）除了圖甲中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量工具是秒表；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常用溫水而不用冷水，這樣做的目的是縮短加熱時(shí)間；
（3）小明認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此可知，水沸騰前溫度上升的速度C（選填序號(hào)）；
A．先快后慢      B．先慢后快        C．先慢后快再慢        D．均勻的
（4）你認(rèn)為產(chǎn)生圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化現(xiàn)象的原因是D（選填序號(hào)）；
A．整個(gè)過(guò)程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻
B．可能開(kāi)始加熱時(shí)有紙蓋減少了熱量的損失
C．水開(kāi)始汽化較慢，帶走的熱量少
D．開(kāi)始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來(lái)水溫較高時(shí)散熱變快
（5）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法來(lái)驗(yàn)證這種猜想將三支溫度計(jì)放在同一杯水中測(cè)量，看讀數(shù)是否相同．

11．小明的媽媽在超市買(mǎi)了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛，你向她提出一條可行的建議是手上墊毛巾，這樣做的依據(jù)是增大受力面積，減小壓強(qiáng)；回到家，小明想把玻璃瓶醬菜的鐵皮瓶蓋打開(kāi)，可是怎么也擰不動(dòng)，他的爸爸用螺絲刀沿瓶蓋的邊沿輕輕敲了幾下，一擰就打開(kāi)了，這主要是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入瓶?jī)?nèi)，減小了瓶?jī)?nèi)外的壓強(qiáng)差．

10．下列體育運(yùn)動(dòng)中，為了減小摩擦的是（　�。�

	A．	足球守門(mén)員戴著防滑手套		B．	打羽毛球時(shí)握緊球拍
	C．	體操運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉		D．	對(duì)賽車(chē)的軸承添加潤(rùn)滑油

9．研究并發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系，是具有里程碑意義的電學(xué)發(fā)現(xiàn)，做出這一貢獻(xiàn)的科學(xué)家是歐姆；首先得到“1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)值相當(dāng)于76厘米高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)值”的科學(xué)家是托里拆利．

8．下列關(guān)于能量的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	溫度為0℃的冰也有內(nèi)能
	B．	溫度高的物體含有的熱量多
	C．	熱傳遞中熱量總是從熱的物體傳遞到冷的物體，這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)移具有方向性
	D．	汽油機(jī)在壓縮沖程中，通過(guò)做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

7．下列關(guān)于聲的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)和頻率的關(guān)系
	B．	人們可用聲學(xué)儀器接收到的超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度
	C．	我們能區(qū)分不同同學(xué)說(shuō)話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯�不�?/td>
	D．	在街頭設(shè)置噪聲檢測(cè)儀，可有效阻斷噪聲的傳播

6．如圖所示，在正常使用筷子用餐時(shí)，筷子屬于（　�。�

	A．	省力杠桿，且省距離		B．	費(fèi)力杠桿，但省距離
	C．	省力杠桿，但費(fèi)距離		D．	等臂杠桿，即不省力也不費(fèi)力

5．隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，電熱水壺深受人們的喜愛(ài)．內(nèi)裝質(zhì)量2kg的水，壺身和底座的總質(zhì)最是l.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為0.025m²，裝滿水后水深16cm．（ρ_水=1.0×l0³kg/m³）求：
（1）裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓力；
（2）裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)．

4．如圖所示，是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～8N，分度值為0.4N，此時(shí)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2 N．彈簧測(cè)力計(jì)的原理為在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比．

3．如圖所示，設(shè)水平光滑，當(dāng)用力F向右拉動(dòng)A木塊時(shí)，畫(huà)出B物體受到的摩擦力．