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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加了百米比賽,奶奶從電視上看到了比賽實(shí)況,電視上小明總處在屏幕中,但奶奶卻說(shuō):“小明跑的真快.”她是以跑道(或觀眾)為參照物.起跑時(shí),小明用力蹬地,依靠地面的反作用力運(yùn)動(dòng)起來(lái),這其中包含了很多的物理知識(shí),寫出其中的兩個(gè),
(1)物體間力的作用是相互的.
(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
小明百米成績(jī)?yōu)?2.5s,則他百米賽跑的速度為8m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖1所示圖片說(shuō)明用電器總功率過(guò)大是家庭電路中電流過(guò)大的原因.請(qǐng)?jiān)趫D2中將三孔插座接入電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是一幅鍋爐的圖片.針對(duì)鍋爐涉及的物理知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)問(wèn)題:燃燒煤將鍋爐中的水燒開(kāi),能量轉(zhuǎn)化情況如何?
回答:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)問(wèn)題:鍋爐房中有一個(gè)水泵使水不斷的循環(huán),還有一個(gè)吹風(fēng)機(jī)負(fù)責(zé)向爐膛內(nèi)吹風(fēng).吹風(fēng)機(jī)和水泵之間是串聯(lián)還是并聯(lián)?
回答:并聯(lián).
(3)請(qǐng)從壓強(qiáng)角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答.
問(wèn)題從鍋爐外的玻璃管中可以看到鍋爐中的水位,這是根據(jù)什么原理制成的?
回答:連通器.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

5.關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.啤酒瓶起子是一個(gè)省力杠桿,可以省距離
B.滑輪組既可以省力又可以省功
C.船槳是一個(gè)費(fèi)力杠桿,手移動(dòng)較小的距離,船槳就可以移動(dòng)較大的距離
D.動(dòng)力臂越長(zhǎng)的杠桿越省力

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng).這種運(yùn)動(dòng)在真空中才能發(fā)生,在有空氣的空間,當(dāng)空氣阻力很小可以忽略時(shí),物體的下落可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),同學(xué)們作了如下猜想:
猜想一:物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體自由落體運(yùn)動(dòng)的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,他們分別將三個(gè)金屬球在20m高處由靜止釋放,測(cè)得金屬球落地時(shí)間如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料質(zhì)量/kg下落時(shí)間/s
1鐵球0.22.05
2鐵球0.42.05
3鉛球0.42.05
(1)他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團(tuán)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是C.
A.便于實(shí)驗(yàn)操作       B.便于實(shí)驗(yàn)觀察       C.相對(duì)于自重,空氣阻力較小
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放,它們將A.
A.同時(shí)落地    B.鐵片先落地,羽毛后落地    C.羽毛先落地,鐵片后落地
(3)以下哪種比較速度的方法與上述實(shí)驗(yàn)一致BC.
A.甲乙兩車分別運(yùn)動(dòng)了S1和S2的距離,用時(shí)T1和T2,比較各自距離和時(shí)間的比值
B.運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑
C.一眨眼的瞬間,聲音傳出了上百米,光卻穿越了千萬(wàn)里.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)教材中四幅插圖的說(shuō)明,不正確的是( 。
A.甲圖:家用電器要裝接地線是為了用電安全
B.乙圖:直線電流周圍的磁場(chǎng)方向的判定方法
C.丙圖:電鈴是利用電磁鐵工作
D.丁圖:將水燒開(kāi)后移去酒精燈若要使水重新沸騰需馬上往里打氣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車”,它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞.下列有關(guān)“納米車”的說(shuō)法正確的是(  )
A.“納米車”的研制成功說(shuō)明分子要在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)
B.“納米車”分子不是由原子構(gòu)成的
C.“納米車”運(yùn)輸藥物分子的過(guò)程是肉眼可以直接看見(jiàn)的
D.“納米車”研制成功說(shuō)明在一定條件下人可以控制分子運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明同學(xué)在做“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用實(shí)驗(yàn)器材有量筒、水、細(xì)針、天平和從同一木頭上截取的三個(gè)大小不同的木塊.

(1)小明在調(diào)節(jié)天平時(shí),指針如圖甲所示,則應(yīng)向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)小明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)器材測(cè)出了第一個(gè)木塊和第二個(gè)木塊質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)見(jiàn)表,請(qǐng)根據(jù)乙、丙兩圖的示數(shù),在下表中填寫出第三個(gè)木塊的質(zhì)量和體積.(注:量筒中裝有35mL的水).
木塊第一個(gè)木塊第二個(gè)木塊第三個(gè)木塊
木塊的質(zhì)量/g9.4513.40
木塊的體積/cm315.0020.00
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比.
(4)木頭的密度是0.67g/cm3(保留二位小數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,她的操作存在錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤:讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱的液面相平.
(2)小紅糾正所有錯(cuò)誤后,在水溫到達(dá)89℃時(shí)開(kāi)始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖乙所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為99℃,說(shuō)明此時(shí)該地大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)若燒杯中水的質(zhì)量為0.4kg,則從開(kāi)始計(jì)時(shí)起加熱10min,水所吸收的熱量為1.68×104J.[已知C=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)小紅覺(jué)得從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng),請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施:減少水的質(zhì)量或提高水的初溫.
(5)由圖乙可得出結(jié)論:水在沸騰過(guò)程中,要吸熱,但溫度不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.2011年3月11日,日本發(fā)生了地震和海嘯災(zāi)難,致使福島核電出現(xiàn)核泄漏.為減少放射性污染,電力公司利用“人工浮島”(一個(gè)鋼制的空心浮體)儲(chǔ)存放射性污水,該浮體是用8×106kg的鋼板制成的一個(gè)外形長(zhǎng)140m,寬50m、高3m的空心長(zhǎng)方體.問(wèn):
(1)核電站的核心裝置是核反應(yīng)堆,利用核燃料在里面發(fā)生核裂變而釋放出巨大能量用于發(fā)電,把核能轉(zhuǎn)化為電能,核能是不可再生能源(填可再生或不可再生).
(2)為了不使“人工浮島”沉入海底,該浮體最多可以儲(chǔ)存質(zhì)量為多少千克的放射性污水(為了計(jì)算方便,海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(3)請(qǐng)你談?wù)労四馨l(fā)電與火力發(fā)電相比的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題核能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn):省燃料,污染小,成本低;
可能帶來(lái)的問(wèn)題:核泄漏(或核輻射、核污染、核廢料).

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