科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度越高,所含的熱量越多 | |
B. | 物體吸收熱量時,溫度不一定升高 | |
C. | 溫度相同的兩個物體之間可能發(fā)生內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 | |
D. | 物體的溫度升高,一定是對物體做了功 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,分別沿左右兩光滑斜面將同一物體從低端勻速拉到頂端,力F1、F2做的功一樣多 | |
B. | 圖乙中,分別將同一物體提升相同高度,力F1做功少 | |
C. | 圖丙中,用同樣大小的力使A、B水平移動相同的距離,力F1做功少 | |
D. | 圖丁中,用力使A、B水平勻速移動相同的距離,力F1做的功多 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 實驗探究電熱的危害 | |
B. | 實驗探究決定電阻大小的因素 | |
C. | 實驗探究動能與彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 實驗探究燃料的熱值 |
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科目: 來源: 題型:解答題
艦長/米 | 標準排水 量/萬噸 | 滿載排水 量/萬噸 | 滿載吃水 深度/米 | 最高航速 /節(jié) | 最大功率/馬力 | 海上自持 能力/天 |
304.5 | 5.7 | 6.75 | 10.5 | 32 | 200000 | 15 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 礦泉水瓶蓋周圍有凹凸的花紋是為了減小摩擦 | |
B. | 走路時是利用鞋底與地面之間的摩擦力使人向前的 | |
C. | 家庭電路中若總電流過大,則說明電路中接入的用電器過多 | |
D. | 為便于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi),吸管插入端被削尖,這樣可增大壓力 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 扯開嗓子大聲吼時發(fā)出的聲波是超聲波 | |
B. | 鑼鼓起時,我們可以區(qū)別出鑼聲、鼓聲,是因為音調(diào)不同 | |
C. | 高亢的唱腔響遏行云,主要是因為演唱時聲音響度大 | |
D. | 稱秦腔唱花臉為“掙破頭”,說明聲波可傳遞能量 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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