12．依據(jù)你所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
	B．	內(nèi)能大的物體比內(nèi)能小的物體溫度高
	C．	用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
	D．	100℃水蒸氣比100℃水燙傷后果更嚴(yán)重

11．（1）綜合問(wèn)答：
小明同學(xué)在學(xué)校參加足球比賽，①隊(duì)友在中場(chǎng)用力一踢，足球被踢出在空中劃過(guò)一道弧線飛向小明，小明看準(zhǔn)機(jī)會(huì)②用力一頂，射門(mén)，球飛向球門(mén)，進(jìn)了�、垭m然頭感到有點(diǎn)疼，但小明非常高興…（請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)選擇一個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行解釋）
（2）實(shí)驗(yàn)探究：

課題	探究二力平衡條件	步 驟	（1）如圖，把木塊放在光滑（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上； （2）向兩端的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，木塊會(huì)靜止； （3）保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后觀察到木塊會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)．
裝 置 圖
結(jié)論	如果作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，同時(shí)滿足大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡了．

10．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
探究摩擦阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：

器材	小車、長(zhǎng)木板、毛巾、棉布、木板
裝 置 圖
步驟	在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體，讓小車從同一斜面的同一高度自由滑下，以保證小車到達(dá)平面的同一高度相同，觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的初速度
表格	接觸面 受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離 毛巾 大 近 較大 木板 小
現(xiàn)象	平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離距離越遠(yuǎn)
結(jié)論	說(shuō)明：小車受到的阻力越小，速度減小的越慢． 推理：運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．  可見(jiàn)，力不是（是、不是）維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

9．指出下列過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化：
（1）摩擦起電機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）光合作用光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（3）電爐發(fā)熱電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（4）摩擦生熱械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能；
（5）氣體膨脹做功內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（6）燃料燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（7）電動(dòng)機(jī)通電后轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（8）對(duì)蓄電池充電電能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能．

8．關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

	A．	多次測(cè)量求平均值可以減小誤差
	B．	由于環(huán)境對(duì)儀器影響會(huì)造成測(cè)量誤差
	C．	估讀時(shí)偏大了會(huì)造成誤差
	D．	刻度尺放歪了造成誤差

7．有一支用前沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)，讀數(shù)停留在38.2℃，被誤用來(lái)測(cè)量病人的體溫，病人實(shí)際體溫是37.8℃，體溫計(jì)讀數(shù)是38.2℃；如果病人實(shí)際體溫是39℃，體溫計(jì)讀數(shù)是39℃

6．曬衣服時(shí)，要把衣服放在向陽(yáng)處，原因是向陽(yáng)處溫度高，并且要盡量把衣服展開(kāi)，這樣能增大表面積，從而加快水分的蒸發(fā)，使衣服更快變干．

5．小剛同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究電流隨電阻變化的規(guī)律．得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
（l）實(shí)驗(yàn)中加在導(dǎo)體兩端的電壓是6V．

電阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
電流I/A	1.20	0.60	0.40	0.30	0.24	0.20

（2）分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，你能得出什么探究結(jié)論？在電壓一定時(shí)，電流跟電阻成反比．
（3）小剛同學(xué)又再探究“導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，采用了“控制變量”的方法．下表是小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄

導(dǎo)體編號(hào)	A	B	C	D
長(zhǎng)度（m）	1.0	1.0	1.0	0.5
橫截面積（mm2）	1.2	1.2	2.4	1.2
材料	鎳鉻絲	錳銅絲	鎳鉻絲	鎳鉻絲

①要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體；（填導(dǎo)體編號(hào)）
②要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用AC兩根導(dǎo)體．（填導(dǎo)體編號(hào)）

4．人在兩大山中喊一聲，2秒聽(tīng)到第一次回聲，又過(guò)了2秒聽(tīng)到了第2次回聲，則兩座大山相距多少米？（V_聲=340m/s）

3．用腳踢了一下足球，自己的腳卻感到很疼，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是相互的．用力捏一下空易拉罐，可以看到易拉罐變癟了，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變．