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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.蓓蓓用量筒、溢水杯,小燒杯,水和細(xì)鐵絲等實(shí)驗(yàn)器材完成了對(duì)一個(gè)塑料球密度的測(cè)量,請(qǐng)你根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景,把相應(yīng)的數(shù)據(jù)填入下面的表格中.
圖(1)把小球輕輕地放入盛滿水的溢水杯中,小球漂浮時(shí),溢出的水流到小燒杯中.
圖(2)把小燒杯中的水倒入量筒中.測(cè)得水的體積為V1
圖(3)用細(xì)鐵絲把漂浮的小球壓入水中,小球浸沒時(shí),溢出的水再次流到小燒杯中.
圖(4)再把小燒杯中的水倒入情景(2)的量筒中.測(cè)得水的體積為V2
小球漂浮時(shí)
的排水體積
V1/cm3
小球浸沒時(shí)
的排水體積
V2/cm3
小球的質(zhì)量
m/g
小球的密度
ρ/kg×m-3
1824180.75×103
【拓展】(1)若在圖步驟1中放入小球漂浮之前水沒有裝滿,則會(huì)造成測(cè)得的小球密度比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”)
(2)在步驟3中,假設(shè)溢水口堵住,整個(gè)過程中水沒有溢出,則將小球用細(xì)鐵絲完全壓入水中與沒放小球前對(duì)比,燒杯底部受到的水的壓強(qiáng)增大了24pa(已知燒杯的底面積為100cm2

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“探究小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣,實(shí)驗(yàn)員提供了以下器材:待測(cè)小燈泡、銘牌為“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、電流表、電壓表、1.5V的干電池若干、開關(guān)、導(dǎo)線.
(1)請(qǐng)將圖甲中的實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片向右滑時(shí),電路中電流變。▽(dǎo)線不允許交叉)
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍小,原因是:變阻器最大阻值太;該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是改變燈的電壓.
(3)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,測(cè)得幾組對(duì)應(yīng)的電壓與電流值,作出了如圖乙所示的U-I圖象,從圖象可知小燈泡的額定功率是0.625W,進(jìn)一步分析圖象可得小燈泡的電阻隨著它兩端電壓的升高而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師給同學(xué)們一個(gè)10Ω的定值電阻R0和兩只電流表,讓他們測(cè)出標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,電路圖如丙所示,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整;閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電流表A1的示數(shù)為0.38A,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光,電流表A2的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是11.9Ω(保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明家在裝修時(shí),發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的底面不規(guī)則的實(shí)心圓柱體木塊,他發(fā)現(xiàn)該柱體可以直立漂浮于水面(木塊不吸水),他用天平、刻度尺、一個(gè)大燒杯和適量水,按如下步驟測(cè)出了柱體的底面積,已知水的密度為1.0×103kg/m3
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,觀察指針指示如圖乙所示,則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào).
(2)把柱體放在天平左盤,天平平衡后,所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,柱體的質(zhì)量為42g.

(3)用刻度尺測(cè)出柱體的高度8cm,把該柱體直立漂浮于燒杯的水中,并在水面處作上記號(hào)標(biāo)上1g/cm3,如圖丁所示;再用刻度尺測(cè)出柱體露出水面的高度為2cm,由此測(cè)出了該柱體的密度為0.75g/cm3
(4)根據(jù)以上的相關(guān)數(shù)據(jù),可測(cè)出柱體的底面積為7cm2
(5)小明還用理論推導(dǎo)的方法把柱體制成了密度計(jì),通過計(jì)算,他應(yīng)該在柱體記號(hào)的上方(選填“上”或“下”)1.5cm的位置上標(biāo)出0.8g/cm3的密度刻線.

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科目: 來源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法正確的是(  )
A.腳踢球時(shí),既改變了球的形狀又改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.豎直向上拋出去的物體,在向上運(yùn)動(dòng)的過程中受到的合力向下
C.給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力,物體就會(huì)比原來運(yùn)動(dòng)得更快
D.小張沿水平方向用力推桌子沒推動(dòng),此時(shí)他的推力等于桌子受到的摩擦力

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖甲所示,某同學(xué)在“測(cè)量”小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑測(cè)得多組數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖象如圖乙所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,可求得小燈泡正常發(fā)光的阻值為12.5Ω,額定功率為0.5W,變阻器最大阻值為40Ω,為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為6.8Ω(保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.李林同學(xué)在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.

(1)如圖是李林連接的部分電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路幫他連接完整.(要求滑片向右滑動(dòng)時(shí),燈泡變亮).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),李林按電路圖連接了電路,閉合開關(guān),在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)突然變大,電流表無示數(shù),其可能的原因是小燈泡斷路.故障排除后,李林通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并畫出了I-U圖象,如圖乙所示.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω.
(4)選取圖象中的三組數(shù)據(jù),通過計(jì)算后發(fā)現(xiàn)電阻阻值相差較大,你對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是燈泡燈絲的電阻跟溫度有關(guān).
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小林計(jì)算出小燈泡的額定功率為0.625W.
拓展:如果小林接下來向測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值,①他應(yīng)該對(duì)電流做哪些改動(dòng)?把電路中的小燈泡換成待測(cè)電阻.
②實(shí)驗(yàn)步驟有哪些不同?移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,至少得到三組電流、電壓值,分別求出每次的電阻值,再求出平均值,就是待測(cè)電阻的阻值..

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了防止電路中電流過大,發(fā)生危險(xiǎn),電路中常常需要安裝保險(xiǎn)絲,保險(xiǎn)絲安裝在玻璃管中,稱為保險(xiǎn)管.實(shí)驗(yàn)室有熔斷電流分別為1A和4A的兩種保險(xiǎn)管,保險(xiǎn)管上印刷的文字已經(jīng)模糊不清,但小明知道:熔斷電流較大的保險(xiǎn)絲,其電阻較。虼,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖,想通過比較它們的電阻大小來區(qū)別這兩種保險(xiǎn)管.
(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,在圖乙的實(shí)物圖中,用筆代替導(dǎo)線把電源接入電路.
(2)連接好電路之前,開關(guān)應(yīng)保持?jǐn)嚅_(選填“閉合”或“斷開”);如圖甲所示的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最左端(選填“左”或“右”).
(3)若想用此電路測(cè)出各保險(xiǎn)管的具體電阻值,還缺一實(shí)驗(yàn)儀器:電流表.
(4)在圖甲中,若電壓表V2的讀數(shù)為2.7V,電壓表Vl讀數(shù)如圖丙所示,則保險(xiǎn)管A兩端的電壓為2.1V,保險(xiǎn)管B兩端的電壓為0.6V.
(5)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)可知:保險(xiǎn)管A的熔斷電流為1A.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.李雪做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。

2016年10月9日
城市甲晴 21~30℃
城市乙晴 23~28℃
(1)能夠支持她的猜想的事實(shí)是A
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把水炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗(yàn)證猜想,李雪向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和油(如圖甲),并測(cè)量它們的溫度.
(3)用兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給兩杯液體加熱,繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.水和油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間長(zhǎng)短正確來反映的.根據(jù)圖象,可判斷出李雪的猜想是正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(4)李雪上網(wǎng)查詢了相關(guān)知識(shí)后,知道了水的比熱容比砂石大很多,水的這種性質(zhì)會(huì)影響氣候的調(diào)節(jié).下圖丙列出的是2016年10月9日珠海和韶關(guān)兩地的氣溫情況,則城市甲為韶關(guān)(選填“珠!被颉吧仃P(guān)”).

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科目: 來源: 題型:作圖題

11.請(qǐng)根據(jù)電路圖1,連接圖2中的實(shí)物圖.

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科目: 來源: 題型:作圖題

10.手電筒是生活中常用的照明工具,如圖所示,是手電筒的實(shí)物圖,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出手電筒的電路圖.

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