16．不同的凸透鏡對光的折射程度可能是不相同的，即每一個凸透鏡的焦距不一定相同，那么凸透鏡的焦距與什么因素有關呢？小敏進行了以下探究實驗：

（1）她第一次測得的焦距如圖甲所示，請你分析表中的實驗數(shù)據(jù)，由1、2次的實驗可得出的結論是：材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸面程度越大其焦距越�。�

次數(shù)	1	2	3	4
材料	玻璃	玻璃	水晶	水晶
截面直徑/cm	3	3	3	5
凸起程度	較小	較大	較小	較小
焦距/cm		5	4	4

（2）小敏回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶如圖乙所示，受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行了實驗，你認為紅光射入時凸透鏡的焦距大．

15．在探究“水果電池”的活動中，同學們做了以下實驗．

（1）驗證水果可以做成電池．如圖甲是小時同學把兩種不同的金屬片插入檸檬制成的“水果電池”，可以連接上開關和電壓表并形成閉合電路，以判斷它能否對外供電．
（2）確定“水果電池”的正負極．如圖乙所示，把電壓表的“+”、“-”接線柱分別與檸檬上的A、B金屬片相連，電壓表指針正向偏轉，如圖丙所示，則金屬片B是“水果電池”的負極．用2節(jié)干電池給手電筒的小燈泡供電，小燈泡正常發(fā)光，而用乙圖中的“水果電池”給該小燈泡供電，小燈泡不能正常發(fā)光，原因是水果電池的電壓太低．

14．如圖所示是常見的引民地牌，放在室外時，在大風過后有時會被吹倒，小徐很想了解原因．他通過測量了解到牌高120厘米，牌寬為100厘米，支架高60厘米，支架接觸地面的寬度50厘米，整塊牌的質量為18千克；根據(jù)所測數(shù)據(jù)小徐粗略繪制出指示牌的側視圖（見圖）．假設支架質量忽略不計，請回答：
（1）要吹倒豎直放置的引導牌，風對引導牌的風壓（每平方米面積受到的壓力）至少為多少？
（2）為避免引導牌在室外經常被風吹倒，你提出的改進建議是增加支架的寬度、降低支架的高度、在支架A點附近，加壓一個重物．

13．小敏設計了如圖所示的實驗．在桌子邊上放一條形磁鐵，用細線系一回形針纏在桌邊適當位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離．將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現(xiàn)回形針掉落現(xiàn)象，說明該物質是能阻斷磁場的．小敏想探究的問題是什么物質可以阻斷磁場．

12．一平面鏡直立掛在墻面上，高1米，某人身高1.70米，以1米/秒勻速向平面鏡離開，則他在平面鏡中的像高為1.7米．他看到鏡中的像以2米/秒的速度向他本人離開．若某一時刻他距鏡面5米，則經過2秒鐘以后，他距他的像14米．

11．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖甲所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）當物距為8cm時，移動光屏．此時光屏不能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭的像．說明此時凸透鏡成虛（填“實”或“虛”）像．
（3）當物距為15cm時，此時凸透鏡成的像是圖乙中的D（填字母），應用這一原理制成的光學儀器有投影儀（寫一個即可）．
（4）實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏中心，應將光屏向上（選填“上”或“下”）移動．

10．熱水器的“能效比”是衡量熱水器性能的指標之一．空氣源熱泵熱水器是新一代高“能效比”（“能效比”為熱泵機組產出的熱量與投入的電能之比）的熱水裝置，其工作原理簡化為如圖所示．工作物質在蒸發(fā)器中吸收空氣的熱而迅速汽化，通過消耗少量電能驅動的壓縮機將其壓縮成高溫高壓的氣體，在冷凝器內液化放出熱量，并對冷水加熱，使水溫升高，達到制熱水的目的．右表是某型號熱泵熱水器的部分參數(shù)，其中70L/h表示此熱水器當進水溫度為15℃，出水溫度為55℃時，每小時可出熱水70升．請你解答：
（1）此熱水器正常工作1h消耗的電能？
（2）70L水溫度從15℃升高到55℃吸收的熱量？
（3）此熱水器的“能效比”＞100%（選填“＞”、“=”或“＜”）
（4）結合工作原理說明使用該熱水器比電熱水器節(jié)省費用的原因？c_水=4.2×10³J/（kg•℃）

額定制熱水量	70L/h
額定電壓/頻率	220V/50Hz
額定輸入功率	800W
水箱型號	100L

9．如圖是學校里面常用的一種移動指示牌，某天下午擺放在水平地面上的指示牌被一陣與指示牌面垂直的風刮倒了．愛動腦子的小明同學非常想知道要把指示牌一端吹離地面的力有多大？于是他畫了指示牌的模型，其中AB為牌面，CD和BE為支架，并且測得牌面長AB為60cm，寬為55cm，支架長度BE=2CE=2ED=50cm，指示牌的質量為2kg，據(jù)此回答（所有支架的受風面積忽略不計）：
（1）小明計算指示牌一端吹離地面的力有多大時，所畫指示牌的模型可以看作杠桿的模型（填一種簡單機械的名稱）．
（2）假設此時指示牌重力的作用線通過點E，根據(jù)圖示風向可計算出剛好把D端吹離地面這一瞬間的風力大小為9.09N．此時的支點為C點．

8．國家規(guī)定載貨車輛對地面的壓強控制在7×10⁵Pa以內．一輛在水平路面行駛的，貨車，車與貨物 總質量是1.5x10⁴kg，車輪與地面接觸總面積是0.15m²．求：
（1）貨車對路面的壓力是多少？
（2）通過計算說明，該車對地面的壓強是否超過規(guī)定？
（3）運用所學的物理知識說明超載的危害．

7．研究平面鏡成像特點的實驗情況如圖所示，回答：
（1）圖1中A是玻璃板，用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置，放在“燭焰”上的手指不會（填“會”或“不會”）被燒痛，在實驗中觀察到的像是虛（填“實”或“虛”）   像；在記錄數(shù)據(jù)表中發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離幾組不相等．
（2）根據(jù)該同學在白紙上留下的實驗記錄，如圖2所示，不能（填“能”或“不能”）得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論．
（3）在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產生這種現(xiàn)象的原因是璃板的兩個表面都發(fā)生了光的反射現(xiàn)象而成像．
（4）為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板豎直（填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置．