7．如圖，下列為光線在空氣與玻璃的界面處發(fā)生反射和折射的光路圖，其中正確的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

6．如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光，則（　�。�

	A．	A處應(yīng)是紫光
	B．	只有AB之間有光
	C．	將溫度計(jì)放到AB范圍A的外側(cè)溫度不會升高
	D．	將100元人民幣放到AB范圍B的外側(cè)，人民幣上的熒光物質(zhì)會發(fā)光

5．小軍用力把足球踢出時(shí)，感覺腳有點(diǎn)疼，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．足球踢出后仍能向前滾動一段距離，這是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)形變．

4．下列說法正確的是（　　）

	A．	兩個(gè)物體相接觸，不一定有力的作用
	B．	物體運(yùn)動時(shí)具有慣性，靜止時(shí)不具有慣性
	C．	珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮褐敌∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓值
	D．	因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以攔河大壩要上窄下寬

3．下列物理量可以用來鑒別物質(zhì)的是（　�。�

A．

質(zhì)量

B．

密度

C．

電阻

D．

重力

2．在一個(gè)大型平底燒瓶濕潤的泥沙中插上幾枝新鮮的枝條和一支盛有適量NaOH溶液的試管，燒瓶口緊包一個(gè)氣球，使燒瓶懸浮在玻璃缸中某一位置（如圖）．自然環(huán)境下持續(xù)觀察，最終可以發(fā)現(xiàn)燒瓶的浮沉情況怎樣？請解釋其中的原因．

1．在測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連．
步驟一：向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時(shí)，測得杯中水的質(zhì)量為880g；燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.7×10^-5m²，g取10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì)．則此時(shí)測出的大氣壓是1.27×10⁵帕．
步驟二：在步驟一的基礎(chǔ)上利用另一注射器從燒杯中緩慢抽水，直到活塞剛開始向右滑動時(shí)，測得杯中水的質(zhì)量為460g．（g取10N/kg）
根據(jù)步驟一、步驟二，測得的大氣壓是1.0×10⁵帕，增加步驟二的優(yōu)點(diǎn)是減小實(shí)驗(yàn)誤差．

20．如圖，在一輛勻速向右運(yùn)動的車上，乘客將一只小球豎直向上拋出，A點(diǎn)為上升過程中的一點(diǎn)，B點(diǎn)為最高點(diǎn)．則下列說法正確的是（　�。�

	A．	如果小球向上運(yùn)動到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，一切外力突然消失，則此后小球?qū)⑾蛏线\(yùn)動
	B．	如果小球向上運(yùn)動到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，一切外力突然消失，則此后小球?qū)⒈３朱o止
	C．	小球在B點(diǎn)受到平衡力的作用
	D．	以地面為參照物，小球的運(yùn)動軌跡是一個(gè)拋物線

19．下列情形中可能不造成觸電事故的是（　�。�

	A．	人站在地上手拿火線		B．	人同時(shí)接觸火線和零線
	C．	人體靠近高壓線或高壓設(shè)備		D．	人站在桌子上一手拿火線

18．電和磁是密不可分的，請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）如圖1是直流電動機(jī)原理圖，其中F是換向器，它能使線圈經(jīng)過平衡位置時(shí)自動改變其中電流方向，從而使線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動．
（2）通電后，轉(zhuǎn)動的線圈中dc邊受力方向跟磁場方向和電流方向有關(guān)，直流電動機(jī)轉(zhuǎn)動過程中把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

（3）圖2是某同學(xué)所裝配的直流電動機(jī)模型，他正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電動機(jī)沒有如期轉(zhuǎn)動起來，而他輕輕撥了一下線圈，電動機(jī)就能連續(xù)轉(zhuǎn)動了，由此寫出一條你認(rèn)為電動機(jī)不會轉(zhuǎn)動的原因：啟動時(shí)線圈在平衡位置．如果要讓電動機(jī)的轉(zhuǎn)動速度加大，你認(rèn)為他可以怎么做？請你寫出一種方法：可以增強(qiáng)磁場或增大電流．
（4）圖3是小張?jiān)谔骄侩姶鸥袘?yīng)現(xiàn)象時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，由圖3中甲乙（用甲、乙、丙表示）兩圖可以得出下述結(jié)論：感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體作切割磁感線運(yùn)動方向有關(guān)，很多學(xué)校的同學(xué)都在操場用長導(dǎo)線來做書本上“差動電線發(fā)電”的實(shí)驗(yàn)，在導(dǎo)線長度和搖線快慢一定時(shí)，你認(rèn)為兩個(gè)搖動電線的同學(xué)應(yīng)該選擇下列哪種方向站立，電流會更大？A（選填序號）
A．兩同學(xué)東西方向站立
B．兩同學(xué)南北方向站立．