相關(guān)習(xí)題
 0  177985  177993  177999  178003  178009  178011  178015  178021  178023  178029  178035  178039  178041  178045  178051  178053  178059  178063  178065  178069  178071  178075  178077  178079  178080  178081  178083  178084  178085  178087  178089  178093  178095  178099  178101  178105  178111  178113  178119  178123  178125  178129  178135  178141  178143  178149  178153  178155  178161  178165  178171  178179  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時(shí),常用電壓表來(lái)檢測(cè).某同學(xué)連接如圖所示電路:開(kāi)關(guān)閉合后,燈不亮,電流表示數(shù)為0,這時(shí)電壓表測(cè)得a、b間和b、c間電壓均為0,而a、d間和b、d間電壓均不為0.這說(shuō)明( 。
A.電源的接線柱接觸不良B.電流表接線柱接觸不良
C.燈泡的燈絲斷了或者燈座接觸不良D.開(kāi)關(guān)的觸片或接線柱接觸不良

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的裝置.
(1)在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完全重合.這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的大小關(guān)系.
(2)為了確定平面鏡成的像是實(shí)像還是虛像,你是怎么做的?結(jié)論是什么?
(3)若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來(lái),則我們會(huì)發(fā)現(xiàn):連線與玻璃板垂直.
(4)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板.同時(shí),我們可以看到像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)本實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.楊洋同學(xué)在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器.這臺(tái)熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃.(C=4.2×103J/(kg•℃)
(1)若太陽(yáng)能熱水器加熱效率為70%,楊洋家每天利用太陽(yáng)能多少焦耳?
(2)使用太陽(yáng)能熱水器比使用燃料燒水,有哪些優(yōu)點(diǎn)?(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖甲所示,水平放置的平底柱形容器A的底面積為2S,不吸水的正方體木塊B重為G,底面積為S,靜止在容器底部,質(zhì)量體積忽略的細(xì)線一端固定在容器底部,另一端固定在木塊底面中央,且細(xì)線的長(zhǎng)度L0(且短于木塊B邊長(zhǎng)),已知水的密度為ρ0
(1)圖甲中,木塊B對(duì)容器底部的壓強(qiáng)多大?
(2)向容器A中緩慢加水,當(dāng)細(xì)線受到拉力為F時(shí),停止加水,如圖乙所示,此時(shí)木塊B受到的浮力是多大?
(3)將圖乙中與B相連的細(xì)線剪斷,當(dāng)木塊靜止時(shí),容器底部受到水的壓力是多大?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.學(xué)習(xí)了壓力壓強(qiáng)知識(shí)后,小黃利用學(xué)到的知識(shí)估測(cè)同學(xué)小青的體重,小青雙腳站立在地面上,小黃的方格紙上描下小青一只鞋印的輪廓,如圖所示,圖中每個(gè)小方格的面積是5cm2(測(cè)量時(shí),凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算),為了測(cè)量壓強(qiáng),小黃在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測(cè)力計(jì)豎直向下壓一薄墊片(墊片的重力不計(jì)),墊片與地面接觸的面積是10cm2,當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時(shí),記下測(cè)力計(jì)讀數(shù)是15N,根據(jù)以上數(shù)據(jù)(g取10N/kg),試求:
(1)墊片對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)小青的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某中學(xué)九年級(jí)的幾名學(xué)生在學(xué)習(xí)完電和熱的相關(guān)知識(shí)后,對(duì)家用微波爐的實(shí)際功率和加熱效率進(jìn)行了研究,如表所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容.
主要器材微波爐電能表
相關(guān)資料額定電壓220V
頻率50Hz
220V   10(20)A
50Hz   600revs/kW•h
活動(dòng)記錄、儋|(zhì)量為500g的水,測(cè)得水的初溫為20℃
②關(guān)閉家中其它用電器,只將該微波爐接入電路中,讓其單獨(dú)工作
③用微波爐給水加熱2min后,水的溫度達(dá)到60℃
④測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在這1min內(nèi)轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)
在用微波爐給水加熱的2min內(nèi),求:
(1)水吸收的熱量.[c=4.2×l03J/(kg•℃)]
(2)微波爐的實(shí)際功率.
(3)微波爐的加熱效率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小青同學(xué)按照實(shí)驗(yàn)要求完成了實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做多次實(shí)驗(yàn);
e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
小青在b步操作之間漏掉了一個(gè)重要步驟,這個(gè)步驟的內(nèi)容是調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖所示,把鉤碼掛在杠桿左側(cè)A點(diǎn),為使OB成為力臂,應(yīng)在B點(diǎn)沿著豎直向上的方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡.
(3)若每個(gè)鉤碼重為0.5N,將A點(diǎn)的鉤碼全部移到B點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)作用在C點(diǎn),為使杠桿在水平位置平衡,所加最小力為1N.
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)表格.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.定值電阻甲和乙中的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖所示,由圖象可得:
(1)當(dāng)通過(guò)乙的電流為0.5A時(shí),其消耗電功率大小為1.25W;
(2)若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V電源兩端,則干路中的電流為0.6A.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.據(jù)估算,正常人的胸腹部的面積大約為1500cm2,則在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下人的胸腹部受到的大氣壓力約為1.5×104N;飛機(jī)的機(jī)翼做成如圖所示的形狀,是利用氣體的流速越小氣體的壓強(qiáng)越大(選填“大”或“小”)的原理,使機(jī)翼上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,從而產(chǎn)生升力.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.冰的密度是0.9g/cm3,水的密度是1×103kg/m3,嚴(yán)寒的冬天,室外的水缸極易被凍裂,原因是水結(jié)冰過(guò)程中,質(zhì)量不變,密度變小,體積變大.(寫(xiě)出質(zhì)量、密度和體積的變化情況)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案