科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過程表格 | ①改變壓力和接觸面積,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng),由二力平衡的知識(shí)可知摩擦力與拉力大小相等,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: ②將放大圖的示數(shù)填入表格中的空缺處.
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結(jié)論方法 | ③滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系用以上圖象中的b線來表示;接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力與壓力成正比,把復(fù)雜的文字?jǐn)⑹鲎兂珊?jiǎn)潔的圖象屬于科學(xué)方法中的 等價(jià)變換法. | |||||||||||||||||||
問題討論 | 添加器材,探究摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)的關(guān)系: ①用彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線拉著重物,將細(xì)線在圓木棒繞1圈,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),填入表格; ②再分別將細(xì)線在圓木棒繞2圈,3圈,重復(fù)試驗(yàn); ③分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. 請(qǐng)完成數(shù)據(jù)記錄表格
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科目: 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | 鋁 | 鐵 | 銅 | 水 | 酒精 |
密度/(kg•m-3) | 2.7×103 | 7.9×103 | 8.9×103 | 1.0×103 | 0.8×103 |
A. | 將體積相等的鐵塊和銅塊勻速豎直提高做相同的功,則鐵塊提高的高度大 | |
B. | 若實(shí)心鐵球和鋁球浸沒在水中受到的浮力相等,則鐵球的質(zhì)量大于鋁球的質(zhì)量 | |
C. | 裝有酒精和水的兩個(gè)容器底部受到的液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系可用圖象表示,其中圖線b表示的是水 | |
D. | 用彈簧測(cè)力計(jì)分別掛著實(shí)心鐵球和鋁球浸沒在水中,若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,則鐵球和鋁球的體積之比為17:69 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 物體A的質(zhì)量為m=ρV | |
B. | 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=$\frac{({G}_{液}+{G}_{A})}{S}$=$\frac{({G}_{液}+{m}_{A}g)}{S}$=$\frac{({G}_{液}+ρgV)}{S}$ | |
C. | 求液體密度的解題思路為ρ液=$\frac{{F}_{浮}}{gV}$→F浮=G-F→G=mg→m=ρV | |
D. | 若向容器中倒入小于該液體密度的另一種液體,則ρ液↓→F浮↓=ρ液gV排→細(xì)線對(duì)A的拉力F↑=ρgV-F浮 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 船在平靜湖面行駛時(shí),在豎直方向受平衡力 | |
B. | 小麗上船后,船所受浮力增大了,增大的浮力等于小麗的體重 | |
C. | 該船槳在使用時(shí)是省力杠桿 | |
D. | 兩人用船槳向后劃水,船向前行,水對(duì)漿的力做了功 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 物體之間的摩擦總是有害的 | |
B. | 同種液體壓強(qiáng)的大小只與液體的深度有關(guān) | |
C. | 功等于力與物體移動(dòng)距離的乘積 | |
D. | 功率越大的機(jī)械做功越快,機(jī)械效率也越高 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 輪船從河中駛?cè)牒V袑⒊料氯ヒ恍?/td> | B. | 潛水員可下潛的更深 | ||
C. | 提起同體積的河水變得輕松 | D. | 實(shí)心鐵球在河水中將漂浮 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 1:2 | C. | 1:1 | D. | 3:1 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 通過金屬球推動(dòng)木塊前進(jìn)距離的遠(yuǎn)近來判斷金屬球具有動(dòng)能的大小,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法 | |
B. | 用力的示意圖表示力的三要素,運(yùn)用了模型法 | |
C. | 由滑輪的優(yōu)點(diǎn)想到缺點(diǎn),運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法 | |
D. | 將力的作用效果分為改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和使物體發(fā)生形變,運(yùn)用了分類法 |
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