科目: 來源: 題型:多選題
A. | 電流表示數(shù)變小 | B. | 電壓表示數(shù)變小 | ||
C. | 燈泡消耗的功率變小 | D. | 電路消耗的總功率變大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 探究電流時,把它比做水流---類比法 | |
B. | 根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小---等效替代法 | |
C. | 根據(jù)磁場對磁體產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識磁場---轉(zhuǎn)換法 | |
D. | 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系---控制變量法 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同 | |
B. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 | |
C. | 由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好 | |
D. | 質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后,水的末溫高于煤油的溫度 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 人體安全的電壓為220V | |
B. | 為避免摩擦起電,人們應(yīng)采用絕緣的塑料桶到加油站加油 | |
C. | 歐姆經(jīng)過很多次實(shí)驗(yàn)得出電流與電壓、電阻之間的數(shù)量關(guān)系 | |
D. | 1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng) |
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科目: 來源: 題型:計(jì)算題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 初中生跑50m所需時間約為3s | |
B. | 手拿起一袋食鹽的力為5N | |
C. | 一個雞蛋的質(zhì)量約150g | |
D. | 一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm |
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