相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：選擇題

11．下面是描述地球上不同位置的人釋放石塊的示意圖，圖中的虛線表示石塊的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

10．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器（分別裝有一定量的水和鹽水）對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用丙、丁兩圖的實驗來進(jìn)行對比．
（3）比較丁戊兩圖可得結(jié)論是：物體受到的浮力大小與排開液體的密度有關(guān)．．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

9．在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過這樣的“斜面”實驗：
（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時速度相同．
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的越遠(yuǎn)．速度減小越慢．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

8．在建立壓強(qiáng)概念時，有同學(xué)做了如圖所示“影響壓力的作用效果因素”探究實驗．
（1）通過觀察圖甲、丙后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”．
（2）通過觀察圖甲和乙后得出“受力面積一定時壓力越大，壓力的作用越明顯”．

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科目： 來源： 題型：作圖題

7．一物體靜止于某一斜面上，如圖，請畫出物體所受重力和對斜面壓力的示意圖．

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科目： 來源： 題型：填空題

6．鞋底制成凹凸花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；機(jī)器的軸承中加入潤滑油的目的是減小摩擦．

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列圖中的設(shè)備沒有利用連通器原理的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目： 來源： 題型：計算題

4．若某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的質(zhì)量為2t，出租車在水平公路上行駛時所受的阻力為車重的0.1倍，求：（g取10N/kg）
（1）出租車的重力
（2）出租車所受的阻力．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．重力為600牛的某同學(xué)躺在床上時，他對床面的壓強(qiáng)為3000帕，其物理意義表示床面每平方米面積上所受壓力為3000牛，這時他與床面的接觸面積為0.2m2．

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科目： 來源： 題型：多選題

2．下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法，正確的是（　�。�
A．壓力是由于重力產(chǎn)生的，且方向豎直下，重力越大，壓強(qiáng)越大
B．壓力越大，支持面受到的壓強(qiáng)越大
C．物體所受的壓力與受力面積之比越大，壓力作用效果越明顯
D．在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案