分析 (1)根據(jù)稱重法,F(xiàn)浮=G-F示,比較浮力大小,分析圖示實驗,根據(jù)控制變量法,找到相同的量和不同的量,分析得出浮力大小與變化量的關系;
(2)探究浮力與物體浸入液體深度的關系,應控制排開液體密度與物體排開液體的體積相同,而物體浸沒在液體中的深度不同,分析圖示實驗,然后答題;
(3)分析圖丁、戊可,根據(jù)稱重法,F(xiàn)浮=G-F示,求出浮力大小,找到相同的量和不同的量,分析得出浮力大小與變化量的關系.
解答 解:(1)根據(jù)稱重法,F(xiàn)浮=G-F示,乙中測力計示數(shù)大于丙中測力計示數(shù),故乙物體受到的浮力小于丙中物體受到的浮力,由圖甲、乙、丙所示實驗可知,物體排開液體的密度相同,而排開液體的體積丙圖中更大一些,由此可知,浮力大小與物體排開液體的體積有關.
(2)探究浮力與物體浸入液體深度的關系,應控制排開液體密度與物體排開液體的體積相同,只改變物體浸沒在液體中的深度,由圖示實驗可知,圖丙、丁所示實驗中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,可以選用圖丙、丁所示實驗探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系;
(3)分析圖丁、戊可知,排開液體體積相同,在水中受到的浮力為F浮水=G-F示水=5N-1N=4N,在鹽水中受到的浮力為:F浮鹽=G-F示鹽=5N-0.6N=4.4N,故在排開液體的體積相同時,物體受到的浮力大小與排開液體的密度有關.
故答案為:(1)排開液體的體積;(2)丙、;(3)物體受到的浮力大小與排開液體的密度有關.
點評 本題考查稱重法測浮力、控制變量法的運用、影響浮力大小的因素及數(shù)據(jù)分析能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運動 | |
B. | 炭筆畫出連續(xù)的線,放大鏡觀察線并不連續(xù),說明分子間有空隙 | |
C. | 在探索比分子更小微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | |
D. | 宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng),它是有起源的、膨脹的和演化的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人站在穿衣鏡前能看到自己在鏡子里的像 | |
B. | 在湖面上看湖水的深度可能變淺 | |
C. | 平靜的水面上清楚地映出岸上的景物 | |
D. | 同學在觀察木條是否筆直 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孔成像--光的折射 | |
B. | 海市蜃樓--光的直線傳播 | |
C. | 影子--光的直線傳播 | |
D. | 來自玻璃幕墻刺眼的陽光--光的折射 |
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