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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖a是“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗,在內徑約1cm,長約70cm,一端開口的玻璃管內注水近滿,塞住管口并使管中留有一個小氣泡,然后在距離玻璃管底部一段距離開始標注O刻度,再每隔10cm做一個標記,將玻璃管翻轉后豎直放置,氣泡從底端開始向上運動,分別測出氣泡到達10cm、20cm、30cm、40cm處的時間,記錄在下表中:
從0點開始的距離s/cm010203040
從0點開始計時的時間t/s01.252.503.755.00
(1)根據(jù)測量數(shù)據(jù),在圖b中畫出s-t圖象.
(2)在0-40cm范圍內,氣泡的運動特征是做勻速直線運動.
(3)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為0.08 m/s.
(4)充水玻璃管中氣泡運動的快慢與哪些因素有關呢?你的猜想是:氣泡運動的快慢可能與氣泡的大小、玻璃管的傾斜程度有關(寫出兩種).
(5)標注刻度時沒有從玻璃管的一端(即小氣泡的初始位置)開始標注,而是將刻度標注在玻璃管的中部,這樣做的原因是開始一段時間內氣泡做變速運動.

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科目: 來源: 題型:作圖題

9.如圖所示,N和S為兩個磁體的磁極,請標出圖中A點的磁場方向.

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科目: 來源: 題型:作圖題

8.在圖中請用直尺畫出通過玻璃磚后傳播的光線.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.在測量一本書的寬度時,四次測量記錄為:12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm,則這本書寬度的平均值是( 。
A.12.38 cmB.12.37 cmC.12.365cmD.12.36 cm

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.研究金屬的受拉伸長量:
橋梁建筑工程中所用的金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力作用下會伸長,其伸長量△L不僅和拉力F的大小有關,還與金屬材料的長度L,直徑D和金屬材料的種類有關,小明將利用不同規(guī)格的黃銅絲進行了如圖1所示的實驗,得到如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)F/ND/ml/m△l/m
10.11×10-311.2×10-6
20.11×10-30.50.6×10-6
30.21×10-312.4×10-6
424×10-30.30.45×10-6
(1)△L=k$\frac{LF}{{D}^{2}}$(利用題目中給的物理量寫出表達式,k常數(shù)).在尋求黃銅絲的伸長量與各個因素的具體比例關系時,我們運用的研究方法是控制變量法.
(2)在其它情況相同時,金屬受拉伸長量與金屬材料的長度的關系可用圖象如圖2中的圖a線表示.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W),小剛連接了如圖甲所示的電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖中的實物電路連接完整,要求:滑片向左滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大.
(2)正確連接電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,導致這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(3)待改接好電路后,小剛同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙中的A所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.625W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻受溫度的影響;
(4)另外一組同學用相同的器材也做這實驗時,根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I一U圖象如圖乙中的B所示,并計算出小燈泡的額定功率為0.25W,老師指出他們實驗過程中有錯誤,你認為他們的錯誤是電壓表接在了滑動變阻器兩端.此時小燈泡的實際功率為0.05W.
(5)實驗過程中,小明這組的電流表燒壞,老師另給了一只電阻箱,他利用電阻箱和余下部分器材設計了如圖丙所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率.小明的實驗方法如下:
①根據(jù)電路圖連接實物電路;
②只閉合開關S1、S2,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V;
③斷開S3,閉合S2,調節(jié)電阻箱,達到步驟②中同樣的效果,讀出此時電阻箱的電阻為R.
④燈泡的額定功率P=$\frac{{(2.5V)}^{2}}{R}$.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,做了以下實驗:

(1)①由(b)、(c)得物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關.
②要探究物體所受浮力的大小與物體排開液體的密度有關應選擇cd兩圖.
③小明在實驗過程的中發(fā)現(xiàn)浮力的實驗也可以用來測量物體的密度:
A.利用彈簧測力計測出物體的重力GB.將物體放入水(ρ)并完全浸沒,測出此時的浮力F,物體的密度表達式為$\frac{{G}_{物}}{{F}_{浮}}$ρ(用G、F和ρ來表達)
(2)根據(jù)上面實驗的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、牙簽,他們利用調好的電子秤進行了以下如圖2所示的操作:小明利用這些數(shù)據(jù)可計算出木塊的密度0.5g/cm3,愛思考的小楊卻提出了不同的看法,她認為軟木塊浸入水中后會吸水,所以小李測得的木塊密度應該比真實值偏大(選填“偏大”“偏小”或“無影響”).

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科目: 來源: 題型:計算題

3.小明家電熱吹風機的銘牌如表格所示,其工作原理如圖1所示,由于使用了多年,吹風機中的電熱絲明顯氧化導致其電阻發(fā)生了變化,而電動機性能仍保持不變.為準確測量氧化電熱絲的實際電阻值,小明在家中把該吹風機單獨接入家庭電路并使其吹熱風,發(fā)現(xiàn)電能表的轉盤6min內轉過132圈,電能表規(guī)格如圖2所示,問:

(1)氧化電熱絲的實際功率是多少?
(2)為恢復電熱吹風機銘牌功率,通過計算說明應與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段阻值多大的新電熱絲?
(3)用改造后的電熱吹風機吹熱風3min,新接入的電熱絲消耗的電能是多少?

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科目: 來源: 題型:作圖題

2.標出圖中小磁針的南北極(用“S”和“N”表示); 

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科目: 來源: 題型:作圖題

1.如圖,畫出力F的力臂以及物體A受到的重力.

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