11．小紅在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小紅正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小紅的做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是移動(dòng)滑片看燈泡是否發(fā)光．
A．更換小燈泡  B．檢查電路是否斷路  C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W，還可以得出：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．從圖象還可以發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比，造成這種現(xiàn)象的原因是小燈泡燈絲電阻受溫度影響．
（5）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是：
①連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開；
②閉合開關(guān)前，沒有將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置．
（6）小芳同學(xué)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：小燈泡斷路．
（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)．于是向老師要了一個(gè)阻值為R₀的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號(hào)為：），借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖丁．
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整步驟．
a．根據(jù)電路圖連接電路，閉合開關(guān)S₁、S₂接1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V．
b．保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，S₂接2，讀出電壓表示數(shù)U．
②寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P_額=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）

10．如圖所示的輕質(zhì)直角曲桿AOCB的A端吊著一個(gè)45牛的物體，AO=BC=4厘米，OC=3厘米．若在B端最小的力，使曲桿在圖示狀態(tài)保持靜止
（1）在圖上畫出該力的方向．
（2）該最小力F的大�。�

9．如圖所示，該裝置是動(dòng)（選填“定”或“動(dòng)”）滑輪．重為80N的物體通過該輕質(zhì)滑輪在水平拉力F的作用下，沿著水平面以0.6m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N，忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪，彈簧測力計(jì)和繩子所受重力，并且繩子足夠長，則拉力為10N．5秒內(nèi)拉力F做功是15焦，其功率為3瓦．

8．水的比熱容是4.2×10³J/（kg•℃），它所表示的物理意義是：質(zhì)量為1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×10³J．2千克水的溫度由20℃下降到0℃時(shí)所釋放的熱量為1.68×10⁵J．在此過程中，水的內(nèi)能將減少（選填“減少”或“增加”）．這是通過熱傳遞的方式改變了它的內(nèi)能，這些水繼續(xù)放熱后結(jié)成冰，冰的比熱容將比水�。ù�/�。�，再將結(jié)成的冰分成大小不等的冰塊，則大小冰塊的比熱容相等（相等/不相等）．

7．如圖，是小光同學(xué)在探究物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖象．由圖可知，ρ_甲：ρ_乙=8：1，若用甲、乙這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體．把它們平放在水平地面上，則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比p_A：p_B為4：1．

6．一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面，對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)最接近（　�。�

A．

500N  103Pa

B．

50N  104Pa

C．

50N  103Pa

D．

500N  104Pa

5．請(qǐng)你在圖中畫出最省力的繞繩方法．

4．如圖所示，排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行，不考慮空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出排球受力的示意圖．

3．下列描述中，主要說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�

	A．	小明用力將足球踢了出去
	B．	汽車在平直的公路上勻速行駛
	C．	人坐在軟沙發(fā)上，沙發(fā)凹了下去
	D．	跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上，跳板被壓彎

2．一個(gè)小球從斜面上滾下時(shí)，越滾越快，它所受的重力（　�。�

	A．	大小不變，方向改變		B．	大小變大，方向不變
	C．	大小減小，方向改變		D．	大小不變，方向不變