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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次.分析照片可知:

(1)小球在做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),其理由是小球在相等時(shí)間內(nèi)的路程不相等.
(2)小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度為0.1m/s.
(3)小球在EF兩點(diǎn)間的平均速度最大.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.把一小塊冰放在手心里,小冰塊會(huì)慢慢地熔化(填寫物態(tài)變化名稱)成水;同時(shí),手會(huì)感覺到?jīng),這說明冰在這一過程中要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.我國(guó)“神舟系列”飛船成功發(fā)射和順利回收,標(biāo)志著我們載人航天技術(shù)的研究已進(jìn)入世界領(lǐng)先行列.下列有關(guān)“神舟”飛船發(fā)射和回收的問題,請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)解釋:
(1)如圖所示,發(fā)射飛船所用運(yùn)載火箭為“長(zhǎng)征二號(hào)”捆綁式火箭,火箭在升空時(shí),以火箭為參照物,飛船是靜止的.
(2)運(yùn)載火箭的燃料為液態(tài)氫,是采用壓縮體積方法使氣體液化,用液態(tài)氫作燃料是因?yàn)闊嶂荡螅粓D中的“白氣”是水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱).
(3)飛船在太空中沿橢圓軌道繞地球飛行,從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),其速度變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)飛船穿越大氣層返回地球,在高空打開巨大的降落傘,在運(yùn)動(dòng)到地面附近勻速下落時(shí),其機(jī)械能變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小志同學(xué)利用圖示裝置來研究“凸透鏡成像規(guī)律”.

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方;
(3)小志同學(xué)多次改變物距,移動(dòng)光屏直到光屏上得到清晰像時(shí),記錄并繪制了像距v和物距u之間關(guān)系的圖象,如圖3所示.該凸透鏡的焦距是10cm;
(4)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像;
(5)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示.則該透鏡焦距f<L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0-2L(用L0、L表示).
(6)若小志同學(xué)在圖-1所示的凸透鏡和蠟燭之間放了一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了,為了使像仍然清晰,他將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)了適當(dāng)?shù)木嚯x,那么,這副眼鏡是遠(yuǎn)視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列四幅圖中的現(xiàn)象,所對(duì)應(yīng)的文字解釋正確的是(  )
A.
日偏食通過小孔在手上成的像是實(shí)像
B.
水面上形成的“倒影”是光的折射現(xiàn)象
C.
2012年5月5日晚出現(xiàn)的紅色“超級(jí)”月亮是光源
D.
點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火的凹面鏡對(duì)光有發(fā)散作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.以下幾個(gè)常見物理量的估測(cè),你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( 。
A.人體的平均密度約為1.0×103kg/m3
B.中學(xué)生在體測(cè)中跑完1000m平均用100s
C.考試專用的“天雁牌”計(jì)算器功率約為50W
D.普通中學(xué)生穿的鞋長(zhǎng)度大約為36-44cm

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖(甲)所示,李明和趙亮二位同學(xué)利用一只焦距為10cm的凸透鏡做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)若他們首先將凸透鏡固定在光具座上標(biāo)尺的40cm位置,再將蠟燭置于光具座上標(biāo)尺的24cm位置,左右移動(dòng)光屏,直到觀察到屏上出現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像的特點(diǎn)是倒立(“正立或倒立”)放大“放大或縮小”實(shí)(“實(shí)或虛”)
(2)趙亮同學(xué)利用光路圖作出了當(dāng)蠟燭位于二倍焦距外時(shí)成像的特點(diǎn)(如圖所示),實(shí)際上從燭焰A點(diǎn)發(fā)出的無(wú)數(shù)條光線透過凸透鏡發(fā)生折射后,都在A′點(diǎn)會(huì)聚,A′點(diǎn)就是A所成的像點(diǎn).趙亮在作圖時(shí)選擇的是二條特殊光線,其中一條是“經(jīng)過光心的光線,經(jīng)透鏡后不改變傳播方向,沿直線傳播”,請(qǐng)你仿照劃線部分的描述,對(duì)另一條光線進(jìn)行描述:平行于主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡折射后經(jīng)過焦點(diǎn).

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科目: 來源: 題型:填空題

19.西安市第一中學(xué)操場(chǎng)安裝了一批太陽(yáng)能路燈,遠(yuǎn)看上去就像是戴了一頂頂?shù)摹安┦棵薄保@些“博士帽”其實(shí)就是一個(gè)個(gè)太陽(yáng)能電池板,其工作原理就是通過太陽(yáng)能電池板吸收光線,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.道路交叉路口通常都裝有紅、黃、綠三色燈來指揮車輛、行人通行,若每只燈的規(guī)格都是“220V   300W”,則每組交通指揮燈(含紅、黃、綠三種顏色燈)之間是連接方式是并聯(lián),工作15h要消耗電能1.62×107J.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.2016年新年西安城墻內(nèi)外流光璀璨,南門甕城燈火闌珊,央視猴年春晚上短短幾分鐘的西安分會(huì)場(chǎng)夜景驚艷全國(guó)觀眾,下列關(guān)于光的有關(guān)知識(shí)說法正確的是( 。
A.光在同一介質(zhì)中沿直線傳播
B.舞臺(tái)燈光屬于電磁波
C.航拍時(shí)的攝像機(jī)所成的像是正立縮小的實(shí)像
D.舞臺(tái)上的各種不同顏色的光是由光的色散形成的

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一.最早的指南針叫“司南”,是用天然磁石磨成的勺形,勺頭為N級(jí),勺柄為S級(jí),如圖所示,下列關(guān)于司南說法正確的是( 。
A.“司南”靜止時(shí)時(shí)因?yàn)榇艌?chǎng)力與摩擦力平衡
B.“司南”與地磁場(chǎng)間的作用力是相互作用力
C.“司南”靜止時(shí)總指南北是因?yàn)榫哂袘T性
D.“司南”靜止時(shí)勺柄指向的是地球的北極

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同步練習(xí)冊(cè)答案