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2．下列四幅圖中的現象，所對應的文字解釋正確的是（　�。�
A．
日偏食通過小孔在手上成的像是實像
B．
水面上形成的“倒影”是光的折射現象
C．
2012年5月5日晚出現的紅色“超級”月亮是光源
D．
點燃奧運圣火的凹面鏡對光有發(fā)散作用

分析 （1）光在同種均勻物質中沿直線傳播，在日常生活中，日食、激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；
（2）光在兩種介質表面?zhèn)鞑r會發(fā)生反射，形成的現象有平面鏡成像、水面成像、光滑物體表面成像等；
（3）自身發(fā)光的物體是光源；
（4）凹面鏡能會聚光線．

解答 解：A、日偏食通過小孔在手上成的像是實像，故A正確；
B、水面上形成的“倒影”是光的反射現象，故B錯誤；
C、月亮本身不發(fā)光，它反射的是太陽光，因此月亮不是光源，故C錯誤；
D、點燃奧運圣火的凹面鏡對光有會聚作用，是利用光的反射，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題通過幾個日常生活中的現象考查了對光的直線傳播、光的反射的理解，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現象，達到學以致用的目的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．探尋微小世界的奧秘應選用顯微鏡，展望遙遠的宇宙空間應選用望遠鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某小組同學為了探究凸透鏡成虛像的大小和哪些因素有關，用如圖（a）的圖片作為觀察的對象．他們先用焦距為f1的透鏡觀察不同物距時的成像情況，觀察到的現象如圖（b）、（c）所示．接著他們保持物距不變，換用焦距為f2的透鏡，觀察到的現象如圖（d）所示．（已知f1＞f2，物距ub＜uc=ud）

（1）分析比較圖（a）、（b）和（c），可得出初步結論：同一物體經同一凸透鏡成虛像時，物距越大，像越大．
（2）分析比較圖（a）、（c）和（d），可得出初步結論：同一物體經不同的凸透鏡成虛像時，物距相同，焦距越大，像越小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示的裝置是太陽能光伏發(fā)電系統，覆蓋在上面的是太陽能電池板，它可以將太陽能轉化成電能．利用該電源給燈泡供電，電路如圖乙所示，電源的輸出電壓恒定不變．現將一個燈泡L（若電阻保持不變）拉在離電源很近的A、B兩點時，燈泡L的功率為36W，若將燈泡L接在離電源較遠的C、D兩點時，燈泡L的功率為9W．則此時輸電導線AC、BD共同消耗的功率為9W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．指南針是我國古代四大發(fā)明之一．最早的指南針叫“司南”，是用天然磁石磨成的勺形，勺頭為N級，勺柄為S級，如圖所示，下列關于司南說法正確的是（　�。�
A．“司南”靜止時時因為磁場力與摩擦力平衡
B．“司南”與地磁場間的作用力是相互作用力
C．“司南”靜止時總指南北是因為具有慣性
D．“司南”靜止時勺柄指向的是地球的北極

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．小剛同學在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置來做“小孔成像”實驗，下列知識能用來解釋小孔成像的是（　�。�
A．光的反射B．平面鏡成像C．光的直線傳播D．光路的可逆性

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．2014年4月18日起全國鐵路第九次大面積提速，“西寧?北京”新運行時刻表如圖所示，根據表中數據我們可知道提速后北京至西安列車的平均速度約為多少km/h（結果保留整數）
T151北京西寧14：2321：07
21：15		00：12
00：14		03：25
03：31		…11：09
11：17		15：06
車次自北京起公里/km06899351200…18762092
始發(fā)終到北京鄭州三門峽西安…蘭州西寧
T152西寧北京12：4306：01
05：53		02：58
02：56		23：46
23：38		…14：53
14：45		11：26

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．木琴是打擊樂器的一種，其琴鍵皆以木片制成；將木制琴鍵置于共鳴管之上，以琴棒敲擊時，琴鍵振動就可以產生旋律，這旋律通過空氣傳播到人耳中，我們就可以聽到每秒的音樂，如圖所示，當琴棒從左到右敲擊琴鍵時，所產生旋律的音調逐漸變高．（選填“變高”或“變低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明同學研究影響滑動摩擦力大小的因素，實驗如圖．

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．
（2）小明設計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結論．
①下列各種應用中，利用了上圖實驗結論的是B（選填字母）．
A、汽車在結冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈
B、用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C、移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木
②甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2，實驗過程中，關于v1和v2的大小，下列說法正確的是D．（選填字母）
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2  D、v1可以大于、等于或小于v2．
（3）小明利用甲、乙圖所示的方案，控制其他物理量不變，改變壓力，將得到的實驗數據記錄在表格中，通過描點作圖可以得到物體受到滑動摩擦力f與壓力F壓成正比，其變化規(guī)律可以表示成f=kF壓，則k=0.25．通過分析k的含義可知，接觸地面越粗糙．k值越大．（選填“越大”或“越小”）
壓力F壓/N2468
滑動摩擦f/N0.51.01.52.0
（4）實驗結束后，小明同學又想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。阏J為她的結論正確嗎？不正確（選填“正確”、“不正確”），理由是沒有控制壓力大小不變．

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