相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.復(fù)習(xí)階段,物理老師發(fā)動大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法.于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法.下面是他《自傳》中的幾道問題,請結(jié)合自己的情況完成:
(1)我步行上學(xué)時,我步行的速度是0.8m/s;相對于我背上的書包,我是靜止(注:判明我的運動狀態(tài))的.
(2)我用標(biāo)準(zhǔn)的金屬尺測量物理課本的長度,如果直尺遇冷后,長度減少,那么,我測量的結(jié)果比實際長度長(選填“長”或“短”)了些.
(3)在學(xué)校組織的文化藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們用各種樂器演奏出美妙的音樂,坐在最后面的我還是很容易就分出了不同樂器奏出的聲音,我主要是利用不同樂器的音色(選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”或“振幅”)不同.
(4)我用同一把刻度尺前后四次測量同一物體的長度,測量的結(jié)果分別記為:18.23cm、18.24cm、18.25cm、18.22cm.則我使用的刻度尺分度值是0.1cm,該物體的長度最終應(yīng)記為18.24cm.
(5)某人用錘了敲打一根鋼管,在較長鋼管的另一端我聽到了兩聲聲響,我發(fā)現(xiàn)第一次聲響是從鋼管傳來的.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在“汶川大地震”中,救援人員用雷達(dá)、聲波和熱紅外等多種生命探測儀搜救被困的同胞.其中聲波生命探測儀是利用聲波傳遞信息的一種救援裝備.它可以靈敏地接收到物體振動時產(chǎn)生的微弱的聲音,以利盡早營救.超低空飛行的直升機有時會把居民家的窗玻璃振破,說明聲波可以傳遞能量.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖,用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,其測量結(jié)果分別為:甲測量的結(jié)果是2.8cm,乙測量的結(jié)果是2.80cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.音樂廳內(nèi)正在舉行音樂會,男中音正在放聲高歌,女高音在輕聲伴唱,又有多種樂器伴奏.從聲音的三要素來講,這時男中音的響度比女高音的大;而女高音的音調(diào)比男中音的高.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)在百米跑道上先以7m/s的速度跑了42m,然后又用10s的時間跑完余下的路程.則他在這100m路程中的平均速度是6.25m/s.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.“頻閃攝影”(拍照時間間隔1s)是研究物體運動時常用的一種實驗方法.
(1)物體在BD間的平均速度為0.4m/s.
(2)相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為20cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗,當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時,滑至斜面底端時停止計時,如圖所示.在此過程中,滑塊運動的路程是0.45 m,滑塊的平均速度是0.09m/s.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是甲、乙兩個物體做勻速直線運動時的路程隨時間變化的圖象.根據(jù)圖象可知,運動速度比較大的是物體是甲.甲、乙兩物體通過相同的路程,所用時間的比值t:t=3:8..

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科目: 來源: 題型:填空題

14.小明家的常熱牌足浴盆額定功率為800W.某次正常工作20min,將10L、20℃的水加熱至40℃,此過程中足浴盆消耗電能9.6×105J,水吸收熱量8.4×105J,消耗電能轉(zhuǎn)化為水吸收熱量的效率為87.5%.(c=4.2×103J/(kg•℃)

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科目: 來源: 題型:填空題

13.某電爐標(biāo)有“220V 1000W”,當(dāng)實際電壓只有額定電壓的80%,若電爐的電阻保持不變,此時電爐的實際功率是640W.

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同步練習(xí)冊答案