16．在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：

編號		A	B	C	D
規(guī)格	材料	尼龍	尼龍	尼龍	鎳合金
	長度（cm）	55	55	80	①
	橫截面積（mm2）	1	0.5	1	0.5

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗．
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選編號A、B兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選編號A、C兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．
（3）在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是55．
（4）小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是控制變量法．

15．如圖所示，利用該裝置“探究平面鏡成像特點”
（1）為完成實驗探究，還需要一個測量工具刻度尺，這個探究活動應(yīng)選擇較暗（“較暗”“較亮”）的環(huán)境中進行．
（2）實驗時應(yīng)選較薄（較厚、較�。┑牟ＡО宕�替平面鏡，選擇玻璃板代替平面鏡的好處是便于確定像的位置．
（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小不變．
（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．
（5）另一組的同學(xué)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是玻璃板與桌面沒有垂直放置．

14．下列三幅圖中，圖c是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關(guān)系的；圖a是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的；圖b是研究蒸發(fā)快慢與溫度關(guān)系的．

13．“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)音色來判斷的；吹笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變發(fā)出聲音的音調(diào)；公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的響度．

12．用兩個相同的彈簧測力計，分別提著質(zhì)量相同的甲、乙兩物體豎直向上運動，兩物體上升高度隨時間變化的圖象如圖所示，在物體上升的過程中，下列分析正確的是（　�。�

	A．	兩物體上升的速度v甲＜v乙		B．	兩彈簧測力計的示數(shù)F甲＞F乙
	C．	物體的機械能逐漸增大		D．	物體的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

11．小明在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，設(shè)計如圖甲所示電路，完成如下實驗探究：

（1）請用筆畫線將圖乙補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時電阻變大．
（2）閉合S₁、斷開S₂，移動滑動變阻器的滑片，記錄電壓表和電流表示數(shù)，多次實驗繪制I-U圖象，如圖丙中a所示．此過程探究的是電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．
（3）仍然閉合S₁、斷開S₂，依次將定值電阻R換成R₁、R₂，且R＜R₁＜R₂，要使電壓表示數(shù)保持不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右（選填“左”或“右”）；實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)把R₁換成R₂，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使用電壓表調(diào)到控制值，說明選擇的滑動變阻器的最大阻值偏�。�
（4）斷開S₁、閉合S₂，移動滑動變阻器的滑片進行實驗，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路故障可能是小燈泡斷路．小明換用額定電壓為2.5V的小燈泡繼續(xù)實驗，燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丁所示，小燈泡的額定功率為1W，根據(jù)記錄小燈泡的電壓和電流的數(shù)據(jù)，繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象如圖丙中b所示，圖象中A、B、C三點R_A、R_B、R_C的阻值由大到小的順序為R_A＜R_C＜R_B．
【拓展】小明發(fā)現(xiàn)，如果小燈泡的額定電壓和電阻R已知，在原有器材中去掉電流表，也可完成“測量小燈泡的額定功率”的實驗．請在虛線框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖．

10．水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個燒杯．小明和同學(xué)們學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強跟哪些因素有關(guān)的知識后，提出新的猜想，為此同學(xué)們利用提供的實驗器材進行了如下實驗探究．

（1）①將微小壓強計的探頭放入A燒杯的水中，用刻度尺測得探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h₁；
②將微小壓強計的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強計U形管兩側(cè)的液面高度差h₂；
（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)h₁大于h₂，于是得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離L有關(guān)”，小明認(rèn)為這個結(jié)論是錯誤的，并設(shè)計了如下的實驗來驗證．
實驗步驟：
①微小壓強計的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測出探頭到水面的距離H，以及探頭到燒杯底的距離L₁，讀出壓強計U型管兩側(cè)的液面高度差h₁，記錄數(shù)據(jù)．
②向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在的位置，使得探頭到水面的距離仍為H，壓強計U型管兩側(cè)的液面高度差h₂=h₁，重復(fù)上一步的步驟，記錄數(shù)據(jù)．
實驗結(jié)論：通過數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)L₁≠L₂，h₁=h₂，由此可以驗證明上述觀點不合理．
（3）小明又取了一根飲料吸管，將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來，初步做成一支密度計，如圖丙所示．為了給密度計標(biāo)上刻度，他進行了如下實驗．
①將其放入水中，豎立靜止后，在密度計上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm³；
②將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm³；刻度0.9應(yīng)該在p點（選填“p”或“q”）；小明用刻度尺測出密度計1.0g/cm³與0.9g/cm³刻度線間的距離為0.80cm，則該密度計豎直漂浮時浸入水中的深度7.2cm．
【拓展】像標(biāo)示彈簧測力計刻度的方法一樣，小明以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm³，將整個吸管均勻標(biāo)上刻度．你認(rèn)為這樣均勻標(biāo)示刻度不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是密度計處于漂浮狀態(tài)時浸沒的深度與液體密度成反比，所以密度計刻度不均勻．

9．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況分別為（　�。�

A．

變小，不變

B．

變大，變小

C．

變大，不變

D．

變小，變小

8．小明為了測鹽水的密度，制定如下的實驗計劃：①測出空燒杯的質(zhì)量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測出量筒中鹽水的體積④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度⑤在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質(zhì)量⑥測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量．以上實驗步驟安排最合理、誤差最小的是（　�。�

A．

①⑤②③④

B．

⑤②③⑥④

C．

⑤②③①④

D．

⑤⑥②③④

7．某家庭電子式電能表的表盤上標(biāo)有“3200imp/（kW•h）”，表示每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍3200次，若家庭電路中只有一臺電熱水器在工作，該電能表的指示燈在4min內(nèi)閃爍320次，則該熱水器的實際功率是1500W．