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科目： 來源： 題型：計算題

20．在施工中經(jīng)常用到爆破技術(shù)，在一次爆破中，用了一條80cm長的導(dǎo)火線來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，導(dǎo)火線燃燒的速度是0.8cm/s，點火者點燃導(dǎo)火線以后，以5m/s的速度跑開，問：
（1）他能不能在爆炸前跑到離爆炸地點至少600m以外的安全地區(qū)？
（2）若不能，他想跑到600m以外的安全區(qū)，至少要多大的速度？

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科目： 來源： 題型：填空題

19．在加熱條件完全相同的條件下，甲、乙、丙三種物質(zhì)的熔化圖象如圖所示，由圖可知：這三種物質(zhì)中，甲和乙可能是同種物質(zhì)，如是同種物質(zhì)，應(yīng)該是由于物質(zhì)的質(zhì)量不同導(dǎo)致甲熔化得更快．

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科目： 來源： 題型：計算題

18．超速行駛非常危險，高速公路上除了設(shè)置標識距離的指示牌，還有限制行車速度的指示牌如圖1．小明一家利用元旦假日到武漢玩，汽車在高速公路上行駛了一段時間，他看到了如圖所示標志．

（1）從圖1可知，汽車在高速公路上最快時速不能超過100km/h．
（2）在不違規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖1的標志牌到武漢至少需要的時間是多少h？
（3）若以圖2所示的速度行駛1.5h，通過的路程是多少km？

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科目： 來源： 題型：多選題

17．生活中處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．對以下現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低
B．北方的冬天，在菜窖里放幾桶水，是為了利用水的汽化吸熱
C．夏天，如把溫度計放在吊扇下扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)不變
D．聽歌的時候我們很容易就能聽出是哪位歌手在演唱，是根據(jù)聲音的響度判斷的

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科目： 來源： 題型：計算題

16．K279次列車由北京開往十堰，從北京到十堰鐵路長923km，根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：
K279次列車的運行時刻表如表：
車次到、發(fā)站時間北京鄭州襄陽十堰
K279到站時間--19：093：426：10
發(fā)車時間9：5219：333：58--
（1）K279次列車由鄭州到襄陽所用的時間；
（2）K279次列車由北京到達十堰的平均速度；
（3）中途K279次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道，列車全部在隧道中行駛的時間是150s，那么這列火車的長度是多少？

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

15．小王想利用一架已調(diào)好的天平、燒杯、溢水杯和水測出一塊雨花石的密度，請把小王的實驗步驟補充完整．
（1）用天平測出雨花石的質(zhì)量m1；
（2）用天平測出燒杯的質(zhì)量m2；
（3）在溢水杯中盛滿水，將雨花石輕輕放入溢水杯中浸沒，并同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m3；
（4）設(shè)水的密度為ρ，則此雨花石的密度表達式為ρ石=$\frac{{m}_{1}ρ}{{m}_{3}-{m}_{2}}$．（用m1、m2、m3、ρ表示）

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科目： 來源： 題型：填空題

14．小明進入校園聽到朗朗的讀書聲，聲音是由振動傳播的，由遠及近，聲音的響度發(fā)生變化（選填“音調(diào)”．“響度”和“音色”）．耳朵貼著教室墻壁感覺聲音更加清晰明顯，說明固體（選填“固”、“液”或“氣”）也可以傳聲，且效果更好．

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
      竹的倒影		B．
     水面“折枝”		C．
         手影		D．
         鏡中花

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．在生活中經(jīng)常需要估測一些物理量，下列估測比較接近實際的是（　�。�
A．初二物理教科書的寬度大約為18.50cm
B．中學(xué)生的步行速度大約為7m/s
C．學(xué)生正常心臟跳動一次的時間大約為3s
D．老師上課時聲音的響度約為90分貝

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科目： 來源： 題型：計算題

11．張彬同學(xué)為了檢測空氣污染的指數(shù)，設(shè)計了如圖甲所示的電路，R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣污染指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，已知電源電壓12V保持不變，R0=5Ω，當電壓表為4V時，求：
（1）通過R0的電流；
（2）此時電路總電阻的阻值；
（3）當電路中電流為1.2A時，空氣污染指數(shù)是多少API？

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同步練習(xí)冊答案