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科目: 來源: 題型:選擇題

2.在沙漠里行走的人常用羊皮袋裝水,水喝起來清涼可口,這是因?yàn)榇械乃ㄟ^羊皮上的微孔發(fā)生了( 。
A.汽化B.液化C.升華D.凝華

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,漂浮在水面上的木塊的體積為7×10-3m3,密度為0.6×103kg/m3,取g=10N/kg.求:
(1)木塊的質(zhì)量是多少?
(2)木塊受到的浮力是多少?(ρ=1.0×103kg/m3
(3)如果在木塊上放一個(gè)密度為8×103kg/m3的金屬塊,要使木塊和金屬塊剛好浸沒在水中,
金屬塊的體積是多少?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.用如圖所示的裝置提升重為900N的物體,加在繩子自由端的拉力為400N時(shí)剛好可以使物體勻速上升.不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(2)動(dòng)滑輪的重是多少?
(3)若提升的物體重為1200N,繩子不斷,此時(shí)繩子自由端的拉力是多少?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2,魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量為27kg. 求:(取g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(1)魚缸內(nèi)所裝水的重力;
(2)魚缸底部受到水的壓強(qiáng);
(3)魚缸底部受到水的壓力.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖
所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鉤碼重
G/N
動(dòng)滑輪
重G1/N
拉力
F/N
鉤碼上
升高度
h/m
測(cè)力計(jì)
移動(dòng)距離
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械
效率
%
140.52.30.20.40.80.9287.0
240.92.50.20.40.81.080.0
360.53.30.20.4  
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)拉著測(cè)力計(jì)勻速豎直上升;在本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量工具除彈簧測(cè)力計(jì)外,另一個(gè)測(cè)量工具是刻度尺.
(2)完成表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的計(jì)算,并填在空格中.
(3)通過比較1、2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可以初步判斷動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān).
(4)小明認(rèn)為“同一機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,你認(rèn)為用1、3(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))可以證明他的觀點(diǎn)是不對(duì)的.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.(1)在做杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中,掛鉤碼前,要把杠桿調(diào)到水平位置,目的是為了在杠桿上直接從杠桿上讀出力臂.掛鉤碼前杠桿的位置如圖甲所示,則杠桿右端螺母應(yīng)向左調(diào).如果杠桿還不平衡,則左端螺母再向左調(diào).(最后兩空選填“左”或“右”)
(2)有一組同學(xué)猜想:杠桿的平衡條件可能是:“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”.于是他們用了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)時(shí),他們?cè)谟叶顺至?個(gè)鉤碼,左端掛了3個(gè)鉤碼,經(jīng)過調(diào)節(jié),使杠桿平衡,得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
2332
于是他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證.你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程存在的問題是:實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少(具有偶然性);物理量不同不能相加.
(3)經(jīng)過老師的提醒,他們發(fā)現(xiàn)了問題,再次實(shí)驗(yàn),最終得到了正確的結(jié)論.根據(jù)他們后來的結(jié)論,請(qǐng)思考:
如果實(shí)驗(yàn)時(shí),只有相同的10個(gè)鉤碼,杠桿上每小格等距,當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),怎樣掛鉤碼才能使杠桿平衡?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案:在E點(diǎn)掛6個(gè)鉤碼(在F點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼;在H點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼).

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科目: 來源: 題型:作圖題

16.為了使杠桿保持在如圖位置靜止,請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出最小動(dòng)力F的示意圖.

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科目: 來源: 題型:作圖題

15.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F的力臂L.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖是火箭剛發(fā)射后時(shí)的情境.請(qǐng)參照示例寫出這次火箭發(fā)射所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:物理現(xiàn)象:看到火箭上升;
物理知識(shí):光的反射.
物理現(xiàn)象:燃?xì)馔苿?dòng)火箭升空;
物理知識(shí):利用內(nèi)能做功.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.在跳繩測(cè)試中,小明同學(xué)1min跳了180次,若他的質(zhì)量為40kg,每次跳的高度為5cm,他每跳一次做的功為20J,跳繩時(shí)的功率為60W(g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案