2．如圖是一根直樹枝斜插在湖水中的一張照片，下列分析正確的是（　　）

	A．	OB是樹枝反射形成的虛像		B．	OB是樹枝折射形成的實(shí)像
	C．	OC是樹枝在水中的部分		D．	OC是樹枝折射形成的實(shí)像

1．如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值．
（1）用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：使水和煤油吸收的熱量相同．
（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)？答：水．
（3）下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

液體名稱	實(shí)驗(yàn)次數(shù)	液體質(zhì)量m/g	液體初溫t1/℃	液體末溫t2/℃	升高的溫t2-t1/℃	通電時(shí)t/min
水	1	100	20	ziyuanku．com38	m18	4
	2	100	20	56	36	8
煤油	3	100	20	29	9	1
	$來&源：ziyuanku．com4	100	20	56	36	4

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同．
（4）①加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是使水和煤油受熱均勻；
②熱量是一個(gè)抽象的物理量．本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較加熱時(shí)間（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來實(shí)現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．
③以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是D
A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)
C．研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度，橫截面積，材料是否有關(guān)系
D．通過觀察木樁被重物打入沙子的深度，可比較重物重力勢(shì)能的大小
（5）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是B（填字母）
A．采用相同的加熱方法
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C．使用相同的燒杯．

20．“汽車不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗�的比熱容大，在發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作后一段時(shí)間內(nèi)，水箱中水的內(nèi)能會(huì)增加（選填“增加”或“減少”），這是通過熱傳遞方式來改變內(nèi)能的，如果水的質(zhì)量是1kg，初溫為20℃，一段時(shí)間后水溫變?yōu)?0℃，水吸收的熱量是4.2×10⁵J．[C_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

19．很多家用轎車在保留手動(dòng)開關(guān)（圖中用“S₁”表示）控制前大燈的同時(shí)，已普遍使用光感式智能前大燈自動(dòng)開關(guān)系統(tǒng)（圖中用“S₂”表示）．該系統(tǒng)能依據(jù)周圍光線的明暗瞬間自動(dòng)開啟和關(guān)閉大燈，保證駕駛員前方視野的明亮程度，為駕駛員提供了便利，更增強(qiáng)了駕駛員的安全系數(shù)．下面能反映這種原理的電路是（　�。�

A．

B．

C．

D．

18．在“探究斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．如圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
（1）實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表，則第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的機(jī)械效率為57.1%；

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	斜面的傾斜程度	物塊的重力G/N	斜面高度h/m	沿斜面的拉力F/N	斜面長(zhǎng)s/m	機(jī)械效率
1	較緩	10	0.2	5.5	1	36.4%
2	較陡	10	0.4	7.0	1
3	最陡	10	0.6	8.5	1	70.6%

（2）分析表中數(shù)據(jù)可得該實(shí)驗(yàn)是探究小聰（選填“小明”或“小聰”）的猜想，結(jié)論是：在其它條件一定時(shí)，斜面越陡斜機(jī)械效率越高．
（3）另一位同學(xué)為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)了如下步驟．
①把一塊長(zhǎng)木板的一端墊高，構(gòu)成一個(gè)斜面．
②用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面把一木塊拉上去，進(jìn)行測(cè)量，計(jì)算出斜面的機(jī)械效率．
③保持斜面的傾斜程度不變，改變斜面的粗糙程度，再進(jìn)行相關(guān)測(cè)量，并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率．比較大小即可驗(yàn)證猜想是否正確
（4）此探究實(shí)驗(yàn)是采用的物理研究方法是控制變量法．

17． 在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座的位置如圖所示，此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像；若保持透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座的40cm刻度處，對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的是（　　）

A．

一定是放大的像

B．

一定是縮小的像

C．

一定是等大的像

D．

一定是不成像

16．在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰和光屏中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）小明將蠟燭由距透鏡200cm處移至距透鏡150cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為10cm．透鏡的焦距約為10cm，判斷的依據(jù)是物距遠(yuǎn)大于2倍焦距時(shí)，焦距近似等于像距．小明運(yùn)用這種方法測(cè)出來的焦距與實(shí)際相比偏大（偏大、偏小、等于）．
（3）小明按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置．在只移動(dòng)透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是像和物之間距離小于4倍焦距；
（4）小明向左移動(dòng)蠟燭，直至光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時(shí)小明又把一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．遠(yuǎn)視眼鏡鏡片對(duì)光線有會(huì)聚（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用．圖3中表示近視眼成像情況的是B（選填“A”或“B”）．他們想再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）調(diào)，或?qū)⑾灎T向右（選填“左”或“右”）調(diào)．
（5）如圖2所示，蠟燭在光具座上A處時(shí)，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為放大的實(shí)像（填“放大”“縮小”或“等大”）．若把蠟燭從A處向左移動(dòng)距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向左（填“左”或“右”）移動(dòng)，移動(dòng)距離s′大于s．（填“大于”或“小于”或“等于”）
（6）當(dāng)在光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像后，取下光屏．當(dāng)眼睛在原光屏處，眼睛能（填“能”或是“不能”）看到蠟燭的像；眼睛靠近凸透鏡，眼睛不能（填“能”或是“不能”）看到蠟燭的像．

15．透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用．下列說法中符合實(shí)際的是（　�。�

	A．	物體經(jīng)過顯微鏡的物鏡后成倒立、放大的實(shí)像
	B．	拍照時(shí)，被照者應(yīng)站在距照相機(jī)鏡頭二倍焦距以內(nèi)的位置
	C．	借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
	D．	近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用

14．（1）當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí)，在水面發(fā)生反射和折射，如圖甲所示．請(qǐng)你畫出反射線和大致方向的折射線；
（2）圖乙所示，a、b是凸透鏡折射后的兩條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這兩條光線的入射光線；
（3）完成圖丙的光路圖．

13．現(xiàn)有“6V 3W”的燈泡L₁和“6V 6W”的燈泡L₂，將他們接入電路中，不考慮燈絲電阻的變化．下列關(guān)于兩只燈泡的說法正確的是（　　）

	A．	串聯(lián)后接到12V電源的兩端，兩燈均能正常發(fā)光
	B．	串聯(lián)工作時(shí)，L2較亮，并聯(lián)工作時(shí)，L1較亮
	C．	串聯(lián)工作時(shí)，L1和L2兩端的電壓之比為1：2；并聯(lián)工作時(shí)，L1和L2中的電流之比為2：1
	D．	串聯(lián)工作時(shí)，L1和L2的功率之比為2：1； 并聯(lián)工作時(shí)，L1和L2的功率之比為1：2