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科目: 來源: 題型:作圖題

19.一個(gè)重為15牛的木塊漂浮在水面上(如圖),用力的圖示法畫出木塊受到的所有力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.一輛坦克的質(zhì)量為3×103kg,每條履帶與地面的接觸面積為2.5m2.則坦克對(duì)水平地面的壓力為3×104N,壓強(qiáng)為6×103Pa.(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下面各組器材中都屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.筷子、鑷子B.釣魚竿、鋼絲鉗
C.瓶起子、擰螺絲的扳手D.天平、臺(tái)秤

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)例中,是為了增大摩擦的是( 。
A.汽車輪胎上有凹凸的花紋B.輪滑鞋下面有滾輪
C.給機(jī)器加潤(rùn)滑油D.車輪做成圓的

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是(  )
A.聽一首歌用時(shí)4h
B.一名初中生的重大約為50N
C.一名成年人靜止站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為2500Pa
D.一根鉛筆的長(zhǎng)度大約為18cm

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.體積為25cm3銅球的質(zhì)量為178g,該球是空心還是實(shí)心球?空心體積多大?裝滿水后,總質(zhì)量多大?(已知銅的密度是8.9×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:填空題

13.體溫計(jì)能離開人體讀數(shù)是因?yàn)橛畜w溫計(jì)有一個(gè)縮口;讀數(shù)為40.9℃的體溫計(jì)直接測(cè)量體溫正常的小華同學(xué)的體溫,體溫計(jì)讀數(shù)是40.9℃.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止;這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板垂直;像和物到玻璃板的距離相等.
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作
(5)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與成像物體的大。
(6)點(diǎn)燃豎立放置的蠟燭A,小聰在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

11.微觀世界的分子運(yùn)動(dòng),雖然我們直接用肉眼看不見,但生活中許多現(xiàn)象都可以證明分子的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)嚺e一例說明.

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科目: 來源: 題型:作圖題

10.完成下列光線經(jīng)過透鏡的光路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案