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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.李程同學(xué)準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它一些實(shí)驗(yàn)器材,想探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,以下是他進(jìn)行探究的過(guò)程.
【猜想】:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總等于各部分電壓之和.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:
(1)按如圖所示的電路圖連接電路;連接電路前,開關(guān)要斷開.
(2)閉合開關(guān),用表分別測(cè)出AB、BC、AC間,并記錄在表格中.
AB間BC間AC間
1.4V1.4V2.8V
【分析與論證】
(3)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路的電壓規(guī)律(用文字?jǐn)⑹觯┦牵捍?lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想相符 (填“相符”或“不相符”).
【評(píng)估】這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
(5)實(shí)驗(yàn)中采用了相同規(guī)格的燈泡,
(6)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),不具有代表性,易得出錯(cuò)誤的結(jié)論.
(7)改進(jìn)方法:采用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,表示晶體凝固過(guò)程的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖甲所示,當(dāng)燒瓶中的水沸騰以后,移去酒精燈,燒瓶中的水將停止沸騰(填“繼續(xù)”或“停止”);待水的溫度降低一些以后將抽氣筒接到燒瓶口上,如圖乙,向外拉動(dòng)活塞時(shí),看到的現(xiàn)象是水重新沸騰起來(lái),這表明氣壓減小時(shí)水的沸點(diǎn)降低.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示的是小明同學(xué)研究固態(tài)物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn):他用溫度計(jì)測(cè)量該物質(zhì)在加熱過(guò)程中的溫度,并用格記錄下溫度隨時(shí)間的變化情況.由于疏忽,他有一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了,請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
(1)在第14min時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)你把數(shù)值填入下面的表格中.
(2)表中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是45℃.
(3)該物質(zhì)是晶體.(填是或不是)
時(shí)間/min0246810121416
溫度/℃2030394848454864

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,物體A的長(zhǎng)度是2.14cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.若一個(gè)身高1.6m的人站在豎直掛置的大穿衣鏡前0.5m處,則此人在鏡中的像高是1.6m.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.在500m深的海洋上空5km高處有一架飛機(jī)飛過(guò),該飛機(jī)在海中的像到海面的距離是5000m.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列能使蒸發(fā)變慢的措施是( 。
A.用瓶子裝酒精時(shí)不加蓋
B.用塑料袋包裝蔬菜餅放入冰箱冷藏室內(nèi)
C.夏天,人們使用電風(fēng)扇
D.把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽(yáng)處

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人游泳上岸以后,風(fēng)一吹感覺(jué)身上很涼.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水中的溫度比岸上的氣溫高B.人的皮膚產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)C.人身上的水分蒸發(fā),要從人體吸熱D.風(fēng)把身上的熱量帶走了

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.在如圖所示的電路中,R1=4Ω,R2=12Ω,U1=12V.求:
(1)這個(gè)電路中的電流I;
(2)R1、R2的等效電阻R;
(3)R2兩端的電壓U2;
(4)電源電壓U.

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同步練習(xí)冊(cè)答案