17．生活中有如下一些現(xiàn)象：①春天，冰雪融化匯成溪流； ②夏天，自來(lái)水管“出汗”；③秋天，草叢上凝結(jié)出露珠； ④冬天，室外冰凍的衣服晾干．上述現(xiàn)象形成的過(guò)程中，吸收熱量的一組是（　�。�

A．

①②

B．

②③

C．

①④

D．

③④

16．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明同學(xué)做出了如下猜想：導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想是否正確，他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體，規(guī)格、材料如表：

編號(hào)	材料	長(zhǎng)度/m	橫截面積/mm2
A	鎳鉻合金	0.5	0.5
B	鎳鉻合金	1.0	0.5
C	鎳鉻合金	0.5	1.0
D	錳銅合金	0.5	0.5

（1）為了驗(yàn)證上述猜想，他設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)必要的元件，這個(gè)元件是開(kāi)關(guān)．
（2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)電流表示數(shù)  來(lái)比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大�。�
（3）要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)將編號(hào)為C與編號(hào)為A 的導(dǎo)體分別接入到a、b之間．
（4）分別將A、D兩電阻絲接入電路中a、b兩點(diǎn)間，燈光亮度不相同，由此，得到結(jié)論：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)．
（5）將（1）問(wèn)中所缺的元件接上后，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯，請(qǐng)你對(duì)電路的改進(jìn)再提出一條建議：建議在電路中串聯(lián)接入一塊電流表，觀察電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻的大小
（6）為了能準(zhǔn)確的測(cè)量導(dǎo)體的阻值大小，他又設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路圖．連好電路圖，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表的示數(shù)始終為零，電壓表有示數(shù)且始終不變．經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在圖3中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn)．

15．小明同學(xué)在使用電流表測(cè)電流時(shí)，他發(fā)現(xiàn)電流表指針是向左邊偏轉(zhuǎn)的，說(shuō)明電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了．電路正確連接后，他測(cè)得的電流如圖所示是0.2A．

14．用一根與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可判定（　�。�

A．

小球可能帶正電

B．

小球一定帶負(fù)電

C．

小球一定帶正電

D．

小球可能不帶電

13．由電源、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡和若干導(dǎo)線(xiàn)組成的電路，用電流表測(cè)得通過(guò)這兩個(gè)燈泡的電流不相等，則這兩個(gè)燈泡的連接方式（　�。�

	A．	一定是串聯(lián)		B．	一定是并聯(lián)
	C．	串聯(lián)、并聯(lián)都可以		D．	條件不足，無(wú)法判斷

12．下列圖中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�

A．

滑下滑梯

B．

彎折鐵絲

C．

做功沖程

D．

壓縮點(diǎn)火

11．如圖甲所示，用電流表測(cè)電路中的電流．
（1）若將線(xiàn)頭M、N都接到電流表為“0.6”接線(xiàn)柱上，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電流表測(cè)的是L₁的電流，其讀數(shù)為0.5A．
（2）若線(xiàn)頭M已接在電流表的“3”接線(xiàn)柱上，線(xiàn)頭N接在電流表的“-”接線(xiàn)柱上，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表示數(shù)變?yōu)槿鐖D丙所示，則其讀數(shù)為0.9A，此時(shí)流過(guò)燈L₂的電流為0.4A，在圖丁框內(nèi)作出此時(shí)對(duì)應(yīng)電路圖．

10．利用如圖所示的裝置做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，在全班交流時(shí)，老師匯總了6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，如表：對(duì)這6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)比較分析，同學(xué)們基本形成了下列一些認(rèn)識(shí)：

實(shí)驗(yàn)小組	鉤碼重G/N	動(dòng)滑輪重G’/N	拉力F/N	滑輪組機(jī)械效率η
①	0.5	0.4	0.35	47.6%
②	0.5	0.4	0.38	43.9%
③	1.0	0.6	0.62	53.8%
④	1.0	0.8	0.71	46.9%
⑤	2.0	0.6	0.98	68.0%
⑥	2.0	0.8	1.06	62.9%

（1）比較3、4兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有同學(xué)認(rèn)為：動(dòng)滑輪的重力 可能是影響滑輪組效率的因素之一，并且5、6兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法．
（2）比較3、5兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：在動(dòng)滑輪重相同時(shí)，所提升的物重越大，機(jī)械效率越高．
（3）對(duì)于1、2兩小組的實(shí)驗(yàn)，所用動(dòng)滑輪重和提起的鉤碼重都相同，而測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同．關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)中分別提出了兩種猜想：
A．可能是由于滑輪工作時(shí)的摩擦不同造成的；
B．可能是由于實(shí)驗(yàn)觀察或操作存在某些問(wèn)題造成的．
大家認(rèn)為，這兩種猜想都是有道理的．那么：
①你認(rèn)為，提出猜想A的理由是：繩和輪之間、輪和軸之間有摩擦．
②對(duì)于猜想B，你認(rèn)為有哪些觀察或操作因素會(huì)影響測(cè)量結(jié)果？請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)：
a：沒(méi)有勻速直線(xiàn)拉動(dòng)測(cè)力計(jì)；   b：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)沒(méi)有垂直于刻度線(xiàn)．

9．（1）圖甲是探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：由下至上（填“由上至下”或“由下至上”）．在控制變量上，芳芳小組認(rèn)為兩杯水的質(zhì)量和初溫都要相同，而小明認(rèn)為：水的初溫不一定要相同，因?yàn)槭潜容^當(dāng)燃料燒盡時(shí)兩杯水升高的溫度．你認(rèn)為小明的說(shuō)法對(duì)不對(duì)？不對(duì)，理由：初溫不同，散熱不同．
（2）圖乙是探究不同材料吸熱本領(lǐng)的大小，加熱相同時(shí)間砂子溫度升高得快，這表明水比熱容大，而剛開(kāi)始加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)水溫升得快，你認(rèn)為其原因可能是水和砂子導(dǎo)熱性不同．
（3）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都運(yùn)用了幾種相同的研究方法，說(shuō)出其中一個(gè)方法：控制變量法．

8．安全、清潔、方便的太陽(yáng)能越來(lái)越受到人們的重視和廣泛利用．如圖所示，一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為200kg，溫度為20℃的水，在陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫升高到70℃．[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]
（1）水的內(nèi)能改變了多少？
（2）水吸收的太陽(yáng)能相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？[q_干木柴=1.2×10⁷J/kg]．